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    下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是

    A．有坚硬的角质喙

    B．胸肌发达，有可用于飞翔的翼

    C．有发达的气囊辅助呼吸

    D．身体呈流线型，体表被覆羽毛

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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（四川德阳卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列有关激素调节的叙述正确的是

    A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用

    B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化

    C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症

    D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：综合题

    地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。

    （一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）图甲中，蚯蚓靠 协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是 （填数字）。

    （2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于 。

    （3）图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填字母），理由是 。

    （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：

    资料一：

    资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

    （1）资料一说明 行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 。

    （2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    图是显微镜下观察到的人血涂片图像，下列有关叙述错误的是

    A. ①含有细胞核，能吞噬入侵的病菌

    B. ②主要成分是水，能运输养料和废物

    C. ③数量最多，具有运输氧的功能

    D. 输血时血型不合，④会凝集成团

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于达尔文进化学说的叙述，正确的是

    A．啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果

    B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性

    C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性

    D．长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东青岛卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物类群的叙述，正确的是

    A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

    B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果

    C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

    D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东济宁卷）生物（解析版） 题型：填空题

    2015 年 8 月 12 日晚 11 时许，天津滨海新区某集装箱码头发生爆炸，消防人员不怕牺牲，奋力灭火救人。请据图回答下列问题：

    （1）无论自救还是他 救，都必须首先保证过程_______（填字母）的顺利进行。

    （2）a 比 b 中增多的二氧化碳产生的部位是_________ 。

    （3）某人在废墟中掩埋了一百多小时后，靠喝自己的尿液最终获救。这是因为尿液中含有人体必需的__________ 。

    （4）给获救者打点滴时，药物最后到达心脏四腔中的_________________ （用数字表示）。

    （5）若该获救者血型为 A，但当时无 A 型血，紧急情况下可少量输入的血型是 ___________ 。

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东济宁卷）生物（解析版） 题型：选择题

    某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀孕的大约时间是

    A.8 周 B.16 周 C.24 周 D.32 周

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（广东卷）生物（解析版） 题型：选择题

    科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑麦，这利用的是（ ）

    A、生物种类的多样性 B、基因的多样性

    C、环境的多样性 D、生态系统的多样性

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