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如图为几种生物的结构示意图,据图回答:

(1)动物A、E和动物F相比较,主要区别是
 

(2)动物A的呼吸器官是
 

(3)属于原核生物的是
 
.(填字母)其繁殖方式为
 

(4)生物B与生物H相比较,其细胞结构上主要不同是
 
;生物B与植物的叶相比,细胞结构最主要的区别是
 

(5)生物I的结构与其它生物最主要的不同是
 
考点:细菌、真菌等其他生物的分类
专题:
分析:图中的A是蛇,属于爬行动物;B是蘑菇,C是青霉,D是曲霉,它们都属于真菌;E是青蛙,属于两栖动物;F是蚯蚓,属于环节动物;G是草履虫,属于原生动物;H是细菌,I是病毒.
解答:解:(1)A蛇和E青蛙体内都有脊柱,而F是蚯蚓,体内没有脊柱;
(2)A蛇,生活在陆地上,用肺呼吸;
(3)H细菌的细胞结构中,没有成形细胞核,属于原核生物;细菌的生殖方式是分裂生殖.
(4)B是真菌,有真正的细胞核;而H细菌没有成形细胞核.B蘑菇属于真菌,没有叶绿体,异养;而植物叶中有叶绿体,能进行光合作用,制造有机物.
(5)I病毒最显著的特征是没有细胞结构.
故答案为:(1)有脊柱   (2)肺
(3)H    分裂生殖;
(4)有细胞核     无叶绿体;
(5)无细胞结构
点评:回答此题的关键是明确各生物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

发育成植物茎和叶的是种子的(  )
A、胚根B、胚乳C、胚芽D、胚轴

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,分析回答问题.
材料一 我国具有陆地生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等.由于不同的气候、土壤等条件,又进一步分为各种亚类型约600种.如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林;草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等.除此以外,我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全.
材料二 水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病,很难防治.后来科学家们发现了一个野生水稻种群,这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性,从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因.
材料三 位于我国大别山的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方,后来,人们在山坡上毁林开荒,改良农作物,破坏了当地的生活环境,使得林中的鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去了天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.
(1)材料一说明了:
 

(2)材料二说明了:
 

(3)材料三说明了:每种生物都生活在一定的
 
中,并且与其他的生物相联系.生物圈中生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的
 
,当后者发生剧烈变化时,会加速生物
 
 
的丧失.保护生物多样性的主要措施是
 
,属于就地保护,除此之外还有
 
和法制教育管理等保护措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列器官名称和它们的相应功能用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在自然界中有着非常重要的作用,请回答下列问题.
(1)动物属于生态系统中的
 
(填写成分),它们在维持
 
中起着重要的作用.
(2)动物在生态系统中还能促进物质循环,如通过呼吸作用摄取空气中的
 
分解有机物,释放能量,同时所产生的
 
又通过呼吸排放到空气中,被植物吸收进行光合作用.
(3)动物还能帮助植物
 
、传播
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

破坏生态系统稳定性的人为因素有哪些?你应如何做?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的食物网,请据图回答下列问题.
(1)这个生态系统中,生产者是
 

(2)这个食物网中包含了
 

食物链,请写出其中的一条:
 

(3)如果农民为消灭蝗虫而使用了某种残留性较强的农药,则受害最深的生物可能是
 

(4)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,水稻的产量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的所有活细胞都能进行光合作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物叶片中的叶绿体能把光能转变成化学能.
 
.(判断对错)

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