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科学探究是探索生命的重要方法,其步骤一般是(  )
A、提出问题→实验→假设→得出结论
B、提出问题→假设→实验→得出结论
C、实验→假设→提出问题→结论
D、得出结论→提出问题→假设→实验
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即步骤一般是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
故选:B.
点评:科学探究是学习、研究生物学的重要方法,要牢固掌握,灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

受精后花的各部分发育变化是:(1)子房发育成
 
;(2)子房壁发育成
 
;(3)胚珠发育成
 
;(4)珠被发育成
 
; (5)受精卵发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)写出细菌各部分结构和名称
 
 
 

 
 
 

(2)①的作用是
 

⑥的作用是
 
③的特征说明细菌属于
 
生物.
(3)从细菌的结构中可以看出细胞中没有
 
体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.

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唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的是哪个植物类群?该类群植物可以作为监测空气污染的指示植物(  )
A、藻类植物B、蕨类植物
C、苔藓植物D、被子植物

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下列探究活动,可采用调查法进行的是(  )
A、海底珊瑚礁成分的测定
B、光照对植物生活的影响
C、第五次全国人口普查
D、优良作物品种的培育

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药品说明书上不必注明的是(  )
A、药品的颜色
B、药品的成分
C、药品的规格
D、药品的生产日期

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计划免疫有什么意义?

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科目:初中生物 来源: 题型:

告别不良生活的方式才能拥有健康.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图提供的信息,完成下列问题:
(1)观察A与B发现,昆虫的运动器官是三对足,两对翅.足和翅都着生在
 

(2)比较  A、B、C、E和F发现,它们的共同特征是体表都有
 
 
都分节.
(3)D 通过
 
完成游泳.
(4)只将A的头部浸没在水中,它
 
(会或不会)死亡.

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