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    17．青蛙的生殖和发育与鱼类相似，表现在（　　）
    A．体内受精，水中发育B．体内受精，土中发育
    C．体外受精，水中发育D．体外受精，土中发育

    分析 （1）两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸．
    （2）青蛙是两栖动物，雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育．

    解答 解：青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水．
    鱼将卵产在水中，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，属于体外受精，在水中发育．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确鱼类和两栖类的生殖发育特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人类活动对生物圈的影响具有双重性，下列事例中，哪项活动能对生物圈产生破坏（　　）
    A．开荒造田增加种植面积B．提倡免赠“贺卡”
    C．拒绝使用一次性木筷D．将废旧电池回收统一处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．我们在实验室里进行“唾液淀粉酶消化淀粉的实验”时，这种研究方法属于（　　）
    A．模拟实验法B．调查法C．观察、实验法D．资料分析法

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项中，不是细菌、真菌作用的一项是（　　）
    A．分解枯枝落叶、动物遗体，促进物质循环
    B．利用细菌、真菌作为生物杀虫剂，可以控制害虫
    C．细菌、真菌都能利用光能，合成有机物，肥沃土地
    D．细菌、真菌可作为“生物反应器”生产某中特殊物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请你根据“光对鼠妇生活的影响”探究活动的实验，认真回答下列问题：
    （1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，原因是这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是避免偶然性，减小实验误差．
    （2）你们小组是在墙角处、砖块下等潮湿的场所中，才能采集到鼠妇．
    （3）探究过程中，除光照不同外，其它条件应该全部相同．
    （4）实验完成后，你认为应该如何处理鼠妇？答：要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（　　）
    A．先天性行为B．后天学习行为C．取食行为D．帮助行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．阅读下列材料并回答问题：
    资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们也都能通过训练形成一种新的行为，某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物，结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试才能学会直接爬向食物．
    资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的三个广口瓶中，然后作如下处理和保存．
    分组甲乙丙
    处理方法灭菌灭菌后接种不作任何处理
    保存方式无菌环境无菌环境自然条件
    （1）据资料一可知：
    ①从行为获得途径看，蚯蚓和小白鼠的昼伏夜出的行为都属于先天性行为，而蚯蚓通过训练直接爬向食物的行为属于学习行为．
    ②兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．你觉得小白鼠直接跑向食物的训练次数比蚯蚓要少．
    （2）据资料二可知：
    ①该兴趣小组想证明“细菌能分解有机物”，则只能选择的一组对照实验是甲和乙，原因是只有一个变量，形成严格对照．
    ②甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的是乙和丙，由此请你写出一种保存食物的方法高温灭菌保存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果．请分析回答下列问题（基因用D/d表示）：
    组别亲本后代
    第一组黑羊白羊白羊黑羊
    第二组白羊白羊白羊黑羊
    由以上结果可知，下列说法错误的是（　　）
    A．羊的白毛和黑毛是一对相对性状
    B．白色为显性
    C．第一组中亲代白羊的基因组成为Dd
    D．第二组中亲代白羊的基因组成为DD或Dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学在琼脂培养基上接种后进行培养，用以检测不同环境中细菌真菌的存在．
    请回答：
    （1）接种前培养基应该是无菌状态，实验前经过了高温灭菌处理后才达到此状态的．
    （2）食品的腐败主要是有细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂．防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．
    （3）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少B．
        A、12800     B、25600     C、51200    D、无法计算．

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