精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
11.下列哪类动物的共同特征是:身体细长,消化管前端有口,后端有肛门,体表有角质层(  )
A.腔肠动物门B.线形动物门C.环节动物门D.节肢动物门

分析 线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成,线形动物体表有角质层,有原体腔.消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.如蛔虫、线虫等.

解答 解:A、腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.如水螅、海葵、珊瑚等;
B、线形动物的身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,体表有角质层,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.如蛔虫、线虫等.
C、环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,消化管前端有口,后端有肛门靠刚毛和疣足辅助运动.如蚯蚓、沙蚕等.
D、节肢动物的身体有许多体节构成的,使动物的运动更灵活,并且分部,体表有外骨骼,具有保护和支撑作用,还能减少体内水分的蒸发,适应陆生生活,足和触角也分节.
故:身体细长,消化管前端有口,后端有肛门,体表有角质层的动物是线形动物.
故选:B.

点评 此题考查了多种动物的特征,熟记各类动物的特征是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请将左右两列中相关联的内容选出来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答问题:(注:[]内填相关图的标号)
(1)甲图中①是种皮,对幼嫩的胚有保护作用.
(2)种子萌发时,总是甲图中的[②]胚根先突破种皮,发育为乙图中的⑧(填标号).甲图中④是胚芽,能发育成乙图中的⑥(填标号).
(3)甲图中⑤的名称是子叶,它的功能是为胚的发育提供营养物质,待其贮存的养料耗尽时,乙将成为一株能独立生活的幼苗.
(4)如果甲图是大豆种子,那么大豆油主要来自于图中的标号[⑤].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.我们喝过的豆浆,你应该知道豆浆主要来自于黄豆种子的(  )
A.种皮B.胚芽C.子叶D.胚乳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列生物的营养方式属于异养的是(  )
A.蕨菜B.木耳C.萝卜D.海带

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.鸟类有肺和气囊,呼吸旺盛,家鸽体内能起到辅助呼吸作用是(  )
A.B.气管C.气囊和肺D.气囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体部分生理活动示意图,字母a表示生理过程,e、b、c、f代表某些物质.请据图回答下列问题:
(1)此处的消化道主要是指小肠.
(2)消化道中的蛋白质经过消化,通过a过程进入血液的物质是氨基酸.
(3)b进入血液,c进入肺是通过气体扩散实现的.
(4)物质e进入血液的过程中叫肾小管重吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项不是保护生物圈的中心目标(  )
A.改善人类的生活质量
B.保持各种生态环境的健康
C.维护人类和各种生物的生存环境的可持续发展
D.为尽可能多的得到粮食,要多开荒种粮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.植物细胞进行呼吸作用的场所是(  )
A.细胞膜B.叶绿体C.线粒体D.细胞壁

查看答案和解析>>

同步练习册答案