A. | 家蚕是有性生殖方式 | B. | 蚕丝产生于②时期 | ||
C. | 家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期 | D. | 家蚕的发育为不完全变态 |
分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.
(3)图中,①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫.
解答 解:A、家蚕生殖发育的起点是受精卵,因此是有性生殖方式,正确;
B、蚕丝产生于②幼虫时期,正确;
C、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,家蚕的育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫等四个时期,因此家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期,正确;
D、家蚕的育经过①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫等四个时期,因此家蚕的发育为完全变态而不是不完全变态,不正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点
科目:初中生物 来源:2016-2017学年吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用
A. 分析法 B. 观察法
C. 实验法 D. 调查法
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 | |
C. | 甲和乙是消费者,丁是分解者 | |
D. | 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
装置 | A | B | C | D |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉华干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的表现型 | 灰色×灰色 | 灰色×灰色 | 灰色×黑色 | |
子代的表现型及数目 | 灰色 | 100 | 75 | 51 |
黑色 | 0 | 25 | 49 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2中流的是动脉血,与心脏的主动脉相连 | |
B. | 2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量 | |
C. | 3中液体不含尿素的原因是在肾小管处可以进行重吸收 | |
D. | 1、2、3三处尿素的浓度从高到低排列是3、2、1 |
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