分析 图一结构名称:1肝脏,2胃,3胰腺,4小肠;
图二结构名称:A是肺动脉,B是肺静脉;
图三结构名称:a是肺动脉,b是主动脉,c上下腔静脉,d是肺静脉.
图四结构名称:①肾小囊,②肾动脉,③收集管,④肾小管,⑤肾静脉.
解答 解:(1)从结构层次看,上图中能代表系统的是图一消化系统,表示人体某重要器官结构和功能单位的图有图二是肺,图四是肾脏.
(2)小肠是吸收营养物质的主要场所,我们摄入的食物,经过消化后,由4小肠吸收.营养物质最先经过图三中的C下腔静脉进入心脏.
(3)图二中AB为一条毛细血管,血流方向如图所示,当肺泡慢慢鼓起时,气体进入肺,此时膈肌收缩.气体进入肺,肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.那么B端与A端中血液成分最主要的区别是氧气增多二氧化碳减少(或静脉血变成动脉血).
(4)当血液流经肺后,经肺静脉进入左心房,然后流入左心室,进入主动脉,流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞.营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在线粒体中进行呼吸作用被利用释放能量.
②肾动脉和⑤肾静脉中的血液成分相比较,肾静脉的血液中氧气少,尿素等废物少,养料少,二氧化碳多.
故答案为:
(1)一;二、四(错一个不得分)
(2)4小肠 C下腔静脉
(3)氧气增多二氧化碳减少(或静脉血变成动脉血)
(4)呼吸作用;5肾静脉
点评 解题的关键是知道血液循环系统与消化系统、呼吸系统、泌尿系统的联系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类和蕨类 | B. | 藻类和苔藓 | C. | 苔藓和蕨类 | D. | 苔藓和藻类 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中③吸收的水分通过导管运输到植株各处 | |
B. | 花生油是烹调时常用的食用油,主要来自图丁中④子叶 | |
C. | 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育而来的 | |
D. | 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会影响睾丸的生殖功能 | B. | 会是精子和卵子不能形成 | ||
C. | 能有效地阻止生殖细胞的结合 | D. | 会影响卵巢的生殖功能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 杀虫剂的效果越来越差是害虫对杀虫剂选择的结果 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择 | |
C. | 田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 | |
D. | 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | d的壁最厚,能为体循环提供足够动力 | |
B. | a、b内都是静脉血,c,d内都是动脉血 | |
C. | b与②,d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣 | |
D. | 如果扎紧⑤,从④内向心脏灌水,水将从①流出 |
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