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1.关于青蛙的叙述中,不正确的是(  )
A.雌雄成蛙抱对,是体内受精
B.青蛙是卵生,胚胎发育的营养由卵黄提供
C.体温不恒定,冬天要冬眠
D.蝌蚪用鳃呼吸,经变态发育,变成青蛙

分析 青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育.

解答 解:A、青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵,属于体外受精,说法错误;
B、卵黄--卵细胞的主要营养部分,是胚胎发育的主要营养来源,说法正确;
C、变温动物体温随着环境温度而变化,冬天温度低,冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此青蛙在冬天要进行冬眠,说法正确;
D、幼体生活在水中,用鳃呼吸.在青蛙的发育过程中,其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异,属于变态发育,说法正确.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.我们吃的甘蔗、红薯、白菜是植物的(  )
A.生殖器官B.基本组织C.营养器官D.果实

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是(  )
A.果皮、种皮、胚B.果皮、种子、胚C.子房、种子、胚D.果实、种皮、胚

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.科学实验是检验科学理论和科学假说正确与否的唯一标准.如图是同学们非常熟悉的几套实验装置,请认真分析并回答下列问题.

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳.此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有清水.
(2)乙装置放在阳光下可以用来验证光合作用释放氧气.
(3)丙装置是验证种子种子呼吸作用产生大量二氧化碳的实验.
(4)丁装置可以用来验证植物的哪两种现象,若用来验证蒸腾作用,此有无不妥之处,应如何改进?塑料袋应扎在茎的基部,若用来验证呼吸作用,装置应放在黑暗的环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是(  )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉和肺动脉
B.若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸
C.若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙,丁分别代表淋巴因子和记忆细胞
D.若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙,丁分别代表乳酸和尿酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.血红蛋白与氧能进行可逆性结合,血红蛋白结合氧的百分比随氧气压变化的曲线,简称氧合曲线.但不同的生物在含氧相同的环境中,其血红蛋白与氧结合的百分比是不同的.上面如图是对4种具有代表性的水生动物的血红蛋白进行测定后绘制的曲线,则在富营养化污染后期的水域中生存能力最强的生物是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.2015年元旦,上海外滩踩踏事故,造成36名年轻人遇难,47人受伤.据参与现场抢救的温州市儿童医院护士吴小小和温州市第二医院护士潘盈盈介绍,抢救工作主要是对伤者进行心肺复苏,参于抢救的人中,国内人士基本都是学过医学专业的医生和护士,其他人由于不懂得急救常识,只能在边上干着急;而外国友人都能立即参与抢救.吴小小感言“生命真的很脆弱,希望大家都能学点抢救技术以备不时之需.”如图1所示.
(1)根据你知道的急救知识,如果病人心跳停止,需要进行胸外心脏按压,你认为双手应该按压如图中的A(填“A”或“B”).
(2)如果某伤者大腿受伤(如图2所示),鲜红的血液喷射而出.请据图判断受伤的血管,此时应及时采取的指压止血法进行暂时止血,具体措施是用拇指压住的止血位置是B(填“A”或“B”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.一天,某少年按如图时间就餐,在不刷牙的情况下口腔内的液体pH在一天中的变化如图:

(1)晚上不就餐时,口腔内pH一般维持在7.5左右.
(2)口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙.若一天进行三次漱口,最佳的时间安排是B
A.三次吃点心前 B.三次吃点心后    C.早、午、晚餐前 D.早、午、晚餐后.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施中不能提高农作物产量的是(  )
A.适当延长光照时间,增加光照强度B.保持温室内的温度白天低,夜间高
C.光照条件下适当增加二氧化碳浓度D.合理密植,及时松土、灌溉、施肥

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