科目:初中生物 来源: 题型:
A、控制传染源 | B、切断传播途径 | C、保护易感人群 | D、增强机体免疫力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、空气、拥抱、握手 | B、毒品注射 | C、不安全性行为 | D、不洁的输血和献血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、通过静脉注射毒品,不安全的性行为而传播 | B、通过输入含艾滋病病毒(HIV)的血液和血液制品而传播 | C、通过使用未消毒的,艾滋病病人用过的注射器而传播 | D、通过与艾滋病患者握手,谈话而传播 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 | B、该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 | C、该人体已获得了非特异性免疫的能力 | D、水痘病毒已不能再侵袭该人体体内 |
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