如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:
(1)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径:___________________。
(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在【 】_________产生的。
(3)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是【 】_________,卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________,以免耳被震聋。
(4)体操运动员动作灵活优美、协调准确,这与其【 】_________发达有关。
(1)G→F→E→C→A
(2)C耳蜗
(3)F鼓膜;迅速张口
(4)I小脑
【解析】
试题分析:如图所示各部分的结构为:A大脑皮层的听觉中枢;B听神经;C耳蜗;D咽鼓管;E听小鼓;F鼓膜;G耳廓;H半规管;I小脑.
(1)听觉的形成路线为:耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢.
(2)外界的声波经过外耳道传到鼓膜.引起鼓膜震动;震动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(3)在耳的结构中,被炮声震聋,损伤部位最可能的是鼓膜,鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动,鼓室内主要有三块听小骨,听小骨主要是将鼓膜产生的振动传导到内耳.当遇到巨大声响时,张开嘴巴是为了打开咽鼓管,在遇到大声音时,口腔压力(外界压力)与耳朵内的压力不平衡,长期处于这种情况是会因为压力差而导致鼓膜被震破.
(4)在人体的神经系统中,小脑能够维持人体躯体的平衡,使运动协调准确.
考点:听觉的形成
科目:初中生物 来源:2015届广东茂名愉园中学初二上期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是
A.是先天性行为 B.是学习行为
C.是由遗传因素决定的 D.是由环境因素决定的
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科目:初中生物 来源:2015届广东省茂名市第一学期抽考初二生物卷(解析版) 题型:选择题
能引起鸡鸭等动物患“禽流感”的病原体属于以下哪种病毒类型 ( )
A.微生物病毒 B.植物病毒 C.动物病毒 D.噬菌体
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科目:初中生物 来源:2015届广东省茂名市第一学期抽考初二生物卷(解析版) 题型:选择题
蜥蜴是真正的陆生脊椎动物,主要表现在 ( )
A.生殖发育完全摆脱了对水的依赖
B.肺泡数目多,用肺呼吸
C.心脏里动、静脉血混合程度小
D.皮肤有角质细鳞覆盖
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科目:初中生物 来源:2015届广东省茂名市第一学期抽考初二生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征( )
A.体表有刺细胞 B.有口无肛门
C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
有关染色体、DNA和基因的叙述,不正确的是( )
A.染色体由DNA和蛋白质组
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因决定生物的性状
D.人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
世界卫生组织号召普遍使用铁制炊具,是因为 ( )
A.铁是血红蛋白的成分 B.铁有利于物质的吸收
C.铁是维生素C的成分 D.铁是骨骼牙齿的重要成分
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组的两种生物间关系不属于共生的是( )
A.地衣中的真菌与藻类 B.豆科植物与根瘤菌
C.人与肠道中的大肠杆菌 D.人与足趾上致足癣的真菌
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科目:初中生物 来源:2015届广东深圳南山区桃源中学初二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中③表示的生理过程是 。
(2)图中甲代表的生物是 ,它在碳循环能将生物遗体中有机物分解 、水和无机盐。
(3)写出图中的食物链: ,此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。
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