如图是某生态系统中食物网简图．图中甲-庚代表各种不同的生物．请根据图分析回答下列问题:(1)此生态系统中作为生产者的生物是戊戊．(2)生物甲与乙的关系是捕食捕食．(3)生物丁与乙的关系是竞争竞争．(4)此食物网中有55条食物链.请写出其中最长的一条食物链戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳→甲→丁→丙戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是某生态系统中食物网简图．图中甲～庚代表各种不同的生物．请根据图分析回答下列问题：
（1）此生态系统中作为生产者的生物是

戊

．
（2）生物甲与乙的关系是

捕食

．
（3）生物丁与乙的关系是

竞争

．
（4）此食物网中有

条食物链，请写出其中最长的一条食物链

戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳→甲→丁→丙

．
（5）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

丙

．
（6）由于某种原因乙灭绝，丙的数量

不会

（填“会”或“不会”）大量减少．
（7）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有

分解者

和

非生物部分

．

分析：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者--植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者--动物，分解者--细菌、真菌（将有机物分解成无机物）．
（2）食物链是指生产者和消费者之间的关系，生态系统中各种生物之间的关系的以及生物的种类和数量和变化等．
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．

解答：解：（1）分析图示可知：食物链的起点是生产者，终点是消费者，存在一种吃与被吃的关系，可以判断出戊是食物链的起点为生产者，甲、乙、丙、丁、庚、己都直接或间接以戊为食，是消费者．
（2）图中的生物乙以甲为食物，属于捕食关系．
（3）生物丁与乙都以甲为食物，存在一种竞争关系．
（4）该生态系统存在的食物链有：①戊→庚→丁→丙、②戊→甲→丁→丙、③戊→甲→乙→丙、④戊→巳→甲→乙→丙、⑤戊→巳→甲→丁→丙，共五条食物链．其中最长的一条食物链是戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳→甲→丁→丙．
（5）重金属物质，在生物体内不易被排出也不易分解，因此会随着食物链传递并通过生物富集而逐级积累，丙的营养级别最高，因此，生物丙体内积存重金属污染物最多．
（6）生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，这种现象说明生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强．假设由于某种原因乙灭绝，丙的数量不会大量减少，丙还可以以丁为食物．因为对于此生态系统来说，生物种类和数量较多，营养结构复杂，自我调节能力就强．
（7）该图只表示了生态系统中的生产者、消费者，所以还缺少分解者和非生物部分．
故答案为：（1）戊；
（2）捕食；
（3）竞争；
（4）5；戊→巳→甲→乙→丙或戊→巳→甲→丁→丙；
（5）丙；
（6）不会；
（7）分解者；非生物部分．

点评：本题是生态系统的综合题，关键是根据食物链的概念判断出戊为生产者，并会分析生态系统的组成和数量变化以及物质和能量来源及传递．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网由多条食物链组成，写出其中最长的一条食物链

草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

．
（2）若该食物链被有毒物质污染，那么有毒物质在

鹰

体内积累最多．
（3）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是

捕食关系

．
（4）如果鹰的数量大量减少，则在短时间内草的生物量会

减少

．
（5）图中只表示了生态系统的部分组成，未表示的成分还有

分解者和非生物部分

．
（6）图中鹰和草在结构层次上的主要区别是

鹰有系统而草没有系统

．

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如图是某生态系统中的食物网，其中有水稻、青蛙、蛇、老鼠、猫头鹰，请回答问题．
（1）从生态系统的成分来看，其中的绿色植物属于

生产者

，各种动物属于

消费者

，而未显示在图中的细菌和真菌属于

分解者

．
（2）其中共有

条食物链，请写出其中最短的一条：

草→食草昆虫→食虫鸟

．
（3）若该生态系统受到DDT农药的污染，则

蛇

的体内DDT含量最高．

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如图是某生态系统中各种生物之间的食物关系，请据图回答下列问题
（1）写出该生态系统中最长的一条食物链：

草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

．
（2）一般情况下该食物网中数量最多的生物是

草

，个体最大的生物是

蛇

．
（3）如果蛇的数量明显减少，老鼠的数量会明显

增多

，这说明动物在生态系统中起着维持

生态平衡

的作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网由

条食物链组成．其中最长的一条食物链为

草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

．
（2）该食物网和

分解者

一起构成了该生态系统中的生物部分．
（3）该食物网中数量最多的生物是

草

，数量最少的生物是

鹰

．但生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是各成分的数量始终处于

动态平衡

之中．其结构和功能能够保持相对稳定状态，是因为生态系统本身具有

一定的自动调节

能力．
（4）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是

鹰

．
（5）若人类大量捕食青蛙，则该生态系统食草昆虫会发生什么变化：

食草昆虫会变多

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网由

条食物链组成．写出其中最长的一条食物链

草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

．
（2）该食物网中，如果鹰的数量大量减少，鼠的数量就会大量增加，则在短时间内草的生物量会

减少

（填“增加”或“减少”）．
（3）该食物网中，鹰与蛇的种间关系是

捕食和竞争

．
（4）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有

一定的自动调节

能力．

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