【题目】生物多样性主要包括________多样性、________多样性和________多样性,生物多样性最直观、最基本的认识是________多样性.
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【题目】一个人一天平均吸入25千克的空气(约含5千克的氧气)消耗其中的约1千克的氧(不含动物呼吸及燃烧所消耗的),当空气中氧的含量下降到7%--8%时,人就会昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并没有出现这样的现象,为什么?
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【题目】现代长颈鹿的颈很长,按照达尔文的观点,其原因是( )
A. 繁殖后代的需要
B. 颈短的个体被淘汰,颈长的个体被保留,是自然选择的结果
C. 经常吃高处叶子的结果
D. 变异始终朝着有利生物生存的方向发展
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【题目】下列对人体异常生理状态的解释,错误的是( )
A. 侏儒症的病因是患者幼年时生长激素分泌不足
B. 饮酒过量的人会出现步态不稳,这主要是因为酒精麻痹了脑干中的呼吸和心血管中枢
C. 儿童缺钙或维生素D易患佝偻病
D. 饮食中长期缺铁容易导致贫血症
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【题目】目前,每年都有一万到两万个物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,下列有关保护生物多样性的叙述不正确的是( )
A. 建立自然保护区
B. 对有些动物可以进行迁地保护
C. 大量引进外来物种
D. 颁布保护生物多样性的法律法规
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_________。
(4)实验过程中是,把3支试管放到37℃温水的原因是______。
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_______消化,又能进行______消化。
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【题目】下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征? ( )
A. 都没有根茎叶器官的分化 B. 都是多细胞植物
C. 大都生活在阴湿的环境中 D. 都不能产生种子
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【题目】在探究菜青虫的取食行为时,制定计划时应当考虑:实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致.这样做的目的是( )
A. 为了减少其他因素对探究的干扰 B. 为了减少菜青虫学习取食行为的困难
C. 为使菜青虫不食用滤纸而再做实验 D. 为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片
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