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如图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置.请认真观察并分析回答:
(1)这个实验及装置有两个不足之处:一是
塑料袋包住整个装置
塑料袋包住整个装置
,二是
缺少对照实验
缺少对照实验

(2)经小组讨论后,对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做任何处理,乙植株
去掉全部叶
去掉全部叶
,分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株,在茎的基部扎紧塑料袋口,然后将两个装置同时放到光下照射两个小时.
(3)请你预测实验结果:甲
甲塑料袋内壁上出现大量水珠
甲塑料袋内壁上出现大量水珠
,乙
乙塑料袋内壁上几乎没有水珠
乙塑料袋内壁上几乎没有水珠
分析:此题考查的知识点是植物的蒸腾作用.
解答:解:(1)装置常用来验证植物的蒸腾作用散失水分,但该装置的设计有一个问题,即塑料袋连同花盆一起罩住了,这样,塑料袋内壁上凝结的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸发.因此塑料薄膜应只罩住植物,不应连花盆一起罩住.
探究实验应有对照试验,缺少对照实验
(2)实验变量是叶,甲植株不做任何处理,所以乙植株去掉全部叶.
(3)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官.甲塑料袋内壁上出现大量水珠;乙塑料袋内壁上几乎没有水珠
故答案为:(每空2分,共10分)
(1)塑料袋包住整个装置(叙述合理即得分);缺少对照实验
(2)去掉全部叶
(3)甲塑料袋内壁上出现大量水珠; 乙塑料袋内壁上几乎没有水珠
点评:解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的主要器官是叶.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置.请认真观察并分析回答:
(1)这个实验及装置有两个不足之处:一是________,二是________.
(2)经小组讨论后,对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做任何处理,乙植株________,分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株,在茎的基部扎紧塑料袋口,然后将两个装置同时放到光下照射两个小时.
(3)请你预测实验结果:甲________,乙________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置.请认真观察并分析回答:
(1)这个实验及装置有两个不足之处:一是______,二是______.
(2)经小组讨论后,对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做任何处理,乙植株______,分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株,在茎的基部扎紧塑料袋口,然后将两个装置同时放到光下照射两个小时.
(3)请你预测实验结果:甲______,乙______.
魔方格

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置。请认真观察并分析回答:

(1)这个实验及装置有两个不足之处:一是___________,二是___________。

(2)经小组讨论后,对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做任何处理,乙植株___________,分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株,在茎的基部扎紧塑料袋口,然后将两个装置同时放到光下照射两个小时。

(3)请你预测实验结果:甲______________________,乙______________________。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省枣庄市滕州市东南协作区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是小明用来证明植物的叶是蒸腾作用的主要部位的实验装置.请认真观察并分析回答:
(1)这个实验及装置有两个不足之处:一是______,二是______.
(2)经小组讨论后,对实验进行了改进:取两盆植株大小相同的同种植物标记为甲、乙,甲植株不做任何处理,乙植株______,分别用不透气的透明塑料袋罩住两植株,在茎的基部扎紧塑料袋口,然后将两个装置同时放到光下照射两个小时.
(3)请你预测实验结果:甲______,乙______.

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