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    1．要保护大熊猫，最有效的措施是（　　）
    A．建立大熊猫种质库B．克隆大熊猫
    C．建立自然保护区D．将大熊猫移入动物园

    分析 为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．

    解答 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区可以保护生物的栖息环境及环境内的生物，因此保护大熊猫采取的最有效的措施是建立大熊猫自然保护区，即可以保护大熊猫的栖息环境，继而保护大熊猫．可见C符合题意．
    故选：C．

    点评 掌握保护生物多样性的有关措施，明确建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各项中不属于生物的是（　　）
    A．鲫鱼B．埃博拉病毒C．松茸菌D．钟乳石

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．在探究“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一实验过程中，小明在2个分别放上盐和糖的培养皿中各放入10只蚂蚁，该实验的实验变量有（　　）
    A．1 个B．2个C．10个D．20个

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．某同学用剥去种皮和未剥去种皮的黄豆种子在相同的条件下做萌发实验，结果都萌发了．请你为该实验拟定一个实验目的（不超过15字），并说明该实验结论．
    （1）实验目的：验证种皮不是种子萌发的内部条件．
    （2）实验结论：种皮不是种子萌发的内部条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．平时所看到的“毛毛虫”实际上是指某些昆虫的（　　）
    A．卵B．幼虫C．成虫D．若虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．青蛙的趾间具有蹼，与之适应的运动方式是（　　）
    A．爬行B．飞行C．奔跑D．游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请据图回答问题：（在“[]”中填序号，“横线”中填文字，下同） 
    （1）如图是关节结构示意图．
    （2）该结构能灵活运动是因为[B]关节腔内有少量滑液和[E]关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦．
    （3）该结构很牢固是因为[A]关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请将人体泌尿系统的主要器官与其相对应的名称进行合理连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．肾单位中，入球小动脉力流的是动脉血，出球小动脉里流的是静脉血．×．（判断对错）

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