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    5．如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过分化形成B，在此过程中，染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）B通过细胞分化形成C组织．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E系统
    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统是消化系统．

    分析 1、人的生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．在结构层次上，植物体没有系统这一结构．
    2、由图可知：A细胞、B细胞分裂、C组织、D器官、E系统．

    解答 解：（1）人的生长发育也是从受精卵开始的．所以A细胞是受精卵．
    （2）细胞通过分裂使细胞数目增多，在细胞分裂中，染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
    （3）细胞分化形成不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织；所以，细胞分化形成组织．
    （4）细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构．
    （5）图中所示的系统是由口腔、咽、食道、胃、肠等多个器官构成的，对食物起消化和吸收作用的消化系统．
    故答案为：（1）受精卵
    （2）染色体
    （3）细胞分化；组织
    （4）系统
    （5）消化

    点评 熟练掌握人体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是草原生态系，请回答：

    （1）该生态系统中的生产者是草，狐、兔、蛇鼠等动物是生态系统中的消费者，分解者是细菌和真菌．
    （2）从图中可以看出，不同生物之间的关系是捕食的关系，这样就形成了食物链和食物网，物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    （3）与鼠有关的食物链有3条，最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （4）在一般情况下，该生态系统中各生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态，这叫生态平衡；同时生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限．
    （5）若人为用有毒物质大量毒杀鼠，则蛇的数量将减少；生态系统受到有有毒物质的污染，一段时间后，生物体内的有毒物质的含量蛇低于（选填“高于”或“低于”）鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．某合作小组讨论时，出现下面4种说法，其中正确描述生命基本特征的（　　）
    A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞组成的
    C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定．2002年9月郑州某市民正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证．你认为这张身份证上的18个位点的信息取自（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．小继同学打算探究非生物因素--水对鼠妇生活的影响．她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？
    （1）请根据她提出的问题作出假设：水会影响鼠妇的生活．
    （2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择．你认为这个探究实验的变量是水分．
    （3）只用1只鼠妇做实验行吗，为什么？不行，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题
    （4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？放回适合它们生存的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图为人体肾脏结构的一部分，回答下列问题
    （1）肾单位包括图示结构中的[3]肾小球[4]肾小囊[5]肾小管．
    （2）①和②的结构名称分别是入球小动脉和出球小动脉．
    （3）血液从[3]肾小球过滤到[4]肾小囊成为原尿．
    （4）原尿经过[5]肾小管的重吸收作用，形成尿液．
    （5）与[3]肾小球内液体相比，[6]肾静脉内液体尿素等含量最低．
    （6）与原尿相比，尿中不含葡萄糖，因为原尿流经肾小管时肾小管重新吸收了全部的葡萄糖．
    （7）尿的形成主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程．
    （8）两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[②]内流动脉血；两端都是小动脉的结构是[③]，内流动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某人受伤后，看着自己的下肢时知道其活动情况，闭上眼睛后，就不知道下肢的活动情况了，原因是（　　）
    A．下肢的传入神经受损伤B．躯体感受中枢受损伤
    C．下肢的传出神经受损伤D．小脑受损伤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．仔细读图，回答下列问题

    （1）在图中标出各部分结构的名称．
    （2）动物细胞所不具有的结构是A、E、F（填序号）．
    （3）遗传物质存在于细胞核内．
    （4）为细胞生命活动提供能量的是线粒体．
    （5）光合作用的场所是叶绿体．
    （6）内含细胞液，溶解着多种物质的是液泡．
    （7）对细胞起保护和支持作用的是细胞壁．
    （8）控制物质进出细胞的结构是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为草履虫的结构示意图，请回答：
    （1）草履虫依靠【6】纤毛运动
    （2）草履虫进食的结构是【8】口沟消化食物的方式是在细胞质内形成【9】食物泡．
    （3）草履虫把体内多余的水和废物收集起来排到体外的结构是收集管 和伸缩泡．
    （4）排出食物残渣的结构是【10】胞肛．
    （5）作为单细胞生物草履虫的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核三部分．

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