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4.下列动物中,身体呈辐射对称的是(  )
A.七星瓢虫B.水螅C.蚯蚓D.眼镜蛇

分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.

解答 解:身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门,是腔肠动物的主要特征;
题干中,只有B水螅属于腔肠动物;A瓢虫属于节肢动物,C蚯蚓属于环节动物,D眼镜蛇属于爬行动物,它们的身体都左右对称,可见B正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是知道腔肠动物的主要特征,为基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

14.为了探究蚯蚓是怎样运动的,某合作小组同学又进行了这样的试验:把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的硬纸板上,观察运动情况.
(1)实验发现:蚯蚓在粗糙的硬纸板上上运动较快(填“光滑的玻璃板”或“粗糙的硬纸板”).
(2)在进行这一实验的过程中,还应经常用湿棉花球轻轻地擦拭蚯蚓体表,这是因为蚯蚓的皮肤具有呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.给农作物进行深层施肥,可促使根系向深处生长,这是因为根的生长具有(  )
A.向水性B.向肥性C.向地性D.向光性

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在甲、乙两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,乙烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察.

(1)该同学提出的假设是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气.
(2)在6颗种子中,你认为2号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是胚不完整、胚已死亡或没有度过休眠期.
(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组,主要探究的是种子萌发需要适宜的温度吗?.
(4)该实验设计中存在的一个缺陷是种子数量太少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.二氧化碳分子从血液中进人肺泡并排出体外的过程,至少需要穿过的细胞膜层数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关节的结构中能够减少摩擦的是(  )
A.关节头B.关节窝C.关节软骨D.关节囊

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物的亲缘关系最远的是(  )
 目科  属 种 俗名
 食肉目 猫科 猞猁属 山猫 山猫
 食肉目 猫科 猞猁属 美洲野猫 美洲野猫
 食肉目 熊科 大熊猫属 大熊猫 大熊猫
 食肉目 猫科 豹属 美洲狮 美洲狮
A.山猫B.美洲狮C.大熊猫D.美洲野猫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.苔藓植物吸收水分和无机盐依靠(  )
A.假根B.C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.根据如图填空.

(1)植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)细胞膜的作用:保护和控制物质进出,细胞核是传递遗传信息.
(3)西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中的细胞液.
(4)细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体.
(5)叶绿体将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(6)无论植物还是动物细胞中除了基本结构外都有线粒体.
(7)气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口.它是由一对半月形细胞-保卫细胞形成的空腔.
(8)叶片下表皮气孔孔比上表皮的多.
(9)蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水.

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