【题目】银杉和水杉是我国特有的珍稀植物,下列有关银杉和水杉的叙述中,不正确的是
A.都属于种子植物 B.都属于被子植物
C.种子外没有果皮包被 D.胚珠裸露
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣(一种植物)能在岩石表面生长,并能使岩石不断风化。这说明
A. 生物与环境之间没有直接联系 B. 生物的生存和发展与环境有关
C. 生物能适应环境和影响环境 D. 生物的生存对环境有一定的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市有位中学生物教师每年冬春季节都会去高安某偏僻湖泊拍摄鸳鸯,并会注意奉新等地每年桂花开几次,也算是对生物有所研究。他所采取的主要研究方法是( )
A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,看到的几个视野,要使图象从视野①变为视野④,应怎样操作?( )
A. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物分类的叙述,错误的是( )
A. 亲缘关系越近共同特征越多
B. 分类单位越小,包含生物种类越少
C. 对生物进行分类,有利于认识和保护生物
D. 生物分类的主要依据是生物的生活环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如表所示,请回答下列问题:
组别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 单眼皮 |
(1)单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型,这在遗传学上称为_____性状。根据表中第_____组的调查结果可以推断单眼皮是_____性状。
(2)单、双眼皮的性状由基因控制,基因是包含遗传信息的_____片段。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示。在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则正常情况下双亲的基因组成是_____。
A.DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
(4)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,她的双眼皮性状_____(填“能”或者“不能”)遗传给后代。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是植物的( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用
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