【题目】2017年3月12日,世界短道速滑竞标赛在荷兰第二大城市鹿特丹落下了帷幕,女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新.请据图回答:
(1)图1是比赛的一个场景,比赛运动员处于极度兴奋状态,这是共同调节的结果,其中维持动作协调和身体平衡的是 .
(2)开赛时运动员应枪声迅速起跑,这种反射属于 , 其感受器位于图2耳的[]结构内.
(3)在速滑运动中,关节起着作用.
(4)比赛时运动员需要大量的氧气,当深吸气时,膈和肋间肌都处于状态;吸入的氧通过作用从血液进入组织细胞,氧最终在细胞的中被利用.
(5)请按顺序写出肺泡内氧气到达组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称(用文字和箭头表示).
(6)比赛结束后,运动员要进行尿检,若运动员尿液检出了兴奋剂,兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是 .
【答案】
(1)神经和激素;小脑
(2)条件反射;3;耳蜗
(3)支点
(4)收缩;扩散;线粒体
(5)肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管
(6)肾单位
【解析】解:(1)人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体成为统一的整体.当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等.这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡.(2)反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,开赛时运动员应枪声迅速起跑,是由人的大脑皮层参与的条件反射;在听觉的形成过程中,能接受声波信息的感受器位于耳蜗内.(3)关节在运动中起支点的作用.(4)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,吸气时:肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,导致肺内的容积增大,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数目多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各有一层上皮细胞组成.这些结构特点,都有利于进行气体交换.人体呼吸过程如图所示:
因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的.组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要.即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,这个过程是在细胞的线粒体中进行的.(5)血液循环路线如图所示:
从图中看出,肺泡内氧气到达该组织细胞需要经过肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管.(6)兴奋剂从血液到尿液经过的路径:兴奋剂→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏→…→体外.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.如图:
肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体包括肾小球和肾小囊.因此兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是肾单位.
所以答案是:(1)神经和激素;小脑;(2)条件反射;3耳蜗 (3)支点;(4)收缩 扩散 线粒体 (5)肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管(6)肾单位
【考点精析】解答此题的关键在于理解肺泡与外界气体的交换的相关知识,掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外,以及对血液循环的途径的理解,了解循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是
A. 身体流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——减轻体重
C. 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达——提供充足动力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关实验的描述,错误的是
A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中,必须包含碘液
C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应挑选大、小花生各15粒
D.“模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用
D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所依次是( )
A. 卵巢、输卵管、子宫
B. 卵巢、阴道、子宫
C. 输卵管、子宫、卵巢
D. 卵巢、子宫、子宫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行物质交换发生在( )
A.胚盘 B.脐带 C.胎盘 D.羊水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处,下列相关说法正确的是( )
A. 图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能
B. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核
C. 大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖,变形虫和衣藻为分裂生殖
D. 图中四种生物只有衣藻为生产者,其余都为消费者
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