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【题目】调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是

A都能自己制造营养物质 B都能进行呼吸

C都能对外界刺激作出反应 D都能生长繁殖

【答案】A

【解析】

试题分析:生物在表现为多样性的同时也具有共性:新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。生物的生活需要营养,植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐,通过光合作用制造出自身所需要的有机物;动物不能自己制造有机物,以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,维持生存,故A符合题意;生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳,为生命活动提供动力,同时有的生物是进行无氧呼吸,说明植物都需要进行呼吸作用,故B不符合题意;生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应如:猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃含羞草受碰触时,展开的叶片会合拢,故C不符合题意; 生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段,就开始繁殖下一代,故D不符合题意。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】叶是植物进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是

A叶片阔而扁平,有利于进行光合作用

B叶表皮上有气孔,是气体交换的门户

C叶脉具有支持和输导作用

D海绵组织细胞中含有的叶绿体比栅栏组织细胞中的多

识图题

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请回答以下有关显微镜的问题。

(1)对光时,转动_______,要将_______(填低倍高倍)物镜对准通光孔。

(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着_______,以免物镜与玻片标本相撞。

(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动_______准焦螺旋。

(4)实验中,若使用的目镜是10X,物镜是10X,则实物被放大了_______倍。

(5)用低倍镜观察印有P字样的薄纸片,视野中的字样是_______。

(6)显微镜所成的像是_______像。

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【题目】在显微镜使用中,下列操作与其结果不相符的是

A目镜选用10X,物镜选用40X——观察到的物像被放大400X;

B调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降;

C向右下方移动玻片——右下方的物像移至视野中央;

D将凹面镜换成平面镜——视野变亮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种、生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1 小时光照强度相同,分别测其质量,记录数据如下表。请分析数据,回答问题。实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响

组别

温度

23

24

25

26

27

暗处理1小时后质量的变化mg

-1

-2

-3

-4

-2

光照后1小时与暗处理前的质量变化mg

+1

+2

+3

+4

+2

1分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是 。温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不相同,这说明

2将蔬菜光照1小时后,五组蔬菜的质量都增加了,原因是 。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是

3依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?

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【题目】研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如表:甲组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育.下列判断错误的是( )

组别

处理方法

破坏蝌蚪的甲状腺

不做任何处理

水中加入甲状腺激素

处理结果

停止发育

正常发育

提前发育

A. 甲状腺能分泌甲状腺激素

B. 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育

C. 该实验证明甲状腺是内分泌腺

D. 乙组在实验中起对照作用

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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:

组别

种子数

处理方法

萌发数

30

不加水,25

0

30

适量的水,25

27

30

过量的水将种子淹没,25

0

30

适量的水,4

0

(1)用组与组进行对照,所探究的问题是

(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:

(3)组的种子都没有萌发,主要原因是缺少

(4)中依然有少量种子不能萌发,原因可能有 (任写一点)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体消化和吸收的叙述,正确的是(

A.消化道都具有消化功能 B.糖类都可以直接吸收

C.消化和吸收都在小肠 D.胰液含有消化蛋白质的酶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】流感是有一种流感病毒引起的。通过空气传播,具有高度传染性的急性传染病,流感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受到它们的刺激,身体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外,飞沫中携带着大量的病原体。据此回答下列问题:

1从传染病的角度分析,流感病毒属于

2打喷嚏是鼻黏膜受刺激后人体的反应,这是人体的第 道防线在起作用,属于 免疫。

3打喷嚏时,肺里的气体喷射出来依次经过了肺支气管 鼻。

4流感流行期间,通常对空气进行消毒,从预防传染病的措施来看,这属于 。人们通过注射流感疫苗,在不发病的情况下产生 获得免疫功能,这种预防措施属于

5从预防传染病的角度考虑,当你想打喷嚏时,应该注意怎么做?

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