【题目】阅读资料,回答问题.
资料一:记者从“第二届国际生物入侵大会”获悉,进入21世纪以来,随着全球经济一体化进程加速,中国确认的外来入侵物种已达544种,成为世界上遭受生物入侵最严重的国家之一.
资料二:松材线虫等13种主要农林入侵物种每年对我国造成574亿元的直接经济损失.同时,还造成生态环境的严重破坏,导致生态退化和生物多样性丧失,引起土著物种尤其是珍稀濒危物种的消失和灭绝.
(1)请你谈谈有哪些因素影响威胁着生物多样性?
(2)外来入侵种有哪些特点?
(3)论述外来生物入侵的危害.
(4)假如你在生活中发现一外来入侵种,你会怎么做?
【答案】
(1)
a.改变和破坏生物的生存环境,如毁林毁草开荒 b.环境污染c.滥捕乱伐 d.外来物种的入侵等
(2)
传播能力强;对环境的适应性强;生命力强
(3)
外来入侵物种给全球造成巨大的经济损失;外来入侵物种会严重破坏生态平衡;外来入侵物种会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁;外来入侵物种通过改变侵入地的自然生态系统、通过降低物种多样性从而对当地社会、文化产生了严重危害.
(4)
在发现外来物种具有潜在的入侵性或者已经入侵时,应该尽快采取清除、抑制、控制等措施,以降低负面影响.控制方法应该为社会、文化和道德所接受,要有效无 污染、而且不能危害本地动植物、人类以及家畜及农作物.需要制定控制计划,包括确定主要的目标物种、控制区域、控制方法和时间.采用的方法应经过充分论 证,以确保其有效性,避免引起更大的生态破坏.同时需要和当地居民达成共识,取得他们的理解和支持.
【解析】解:(1)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,森林面积减少会使生物的栖息地减少等多种原因.
(2)外来入侵种的特点:传播能力强(如美国白蛾,薇甘菊,紫茎泽兰,凤眼莲,水盾草);对环境的适应性强(谷斑皮蠹);生命力强(如马铃薯金线虫)
(3)外来入侵物种给全球造成巨大的经济损失;外来入侵物种会严重破坏生态平衡;外来入侵物种会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁;外来入侵物种通过改变侵入地的自然生态系统、通过降低物种多样性从而对当地社会、文化产生了严重危害.
(4)在发现外来物种具有潜在的入侵性或者已经入侵时,应该尽快采取清除、抑制、控制等措施,以降低负面影响.控制方法应该为社会、文化和道德所接受,要有效无污染、而且不能危害本地动植物、人类以及家畜及农作物.需要制定控制计划,包括确定主要的目标物种、控制区域、控制方法和时间.采用的方法应经过充分论证,以确保其有效性,避免引起更大的生态破坏.同时需要和当地居民达成共识,取得他们的理解和支持.
所以答案是:
(1)a.改变和破坏生物的生存环境,如毁林毁草开荒 b.环境污染c.滥捕乱伐 d.外来物种的入侵等.
(2)传播能力强;对环境的适应性强;生命力强;
(3)外来入侵物种给全球造成巨大的经济损失;外来入侵物种会严重破坏生态平衡;外来入侵物种会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁;外来入侵物种通过改变侵入地的自然生态系统、通过降低物种多样性从而对当地社会、文化产生了严重危害.
(4)在发现外来物种具有潜在的入侵性或者已经入侵时,应该尽快采取清除、抑制、控制等措施,以降低负面影响.控制方法应该为社会、文化和道德所接受,要有效无污染、而且不能危害本地动植物、人类以及家畜及农作物.需要制定控制计划,包括确定主要的目标物种、控制区域、控制方法和时间.采用的方法应经过充分论证,以确保其有效性,避免引起更大的生态破坏.同时需要和当地居民达成共识,取得他们的理解和支持.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素,茎叶变细了。经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中,正确的是()
A. 植物失水而引起的
B. 缺少某些无机盐引起的
C. 缺少阳光引起的
D. 缺少有机物引起的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近日,四川大学教授康裕建将“3D 生物打印血管”植入恒河猴体内,3D 打印 技术再一次引起轰动.科学家们先是利用一些富含糖类和其他营养物质的凝胶,制造 出了柔软的支架,再利用从脊髓里采集到的干细胞为原料,配合不同的生长因子,让 其发育成不同类型的活细胞.打印完成后,这些微小的作品被放进营养液中,细胞会 找到彼此并且相互结合,成为一段鲜活的血管,而水凝胶稍后将会被洗掉.
(1)选择干细胞为打印材料的理由是_____.
(2)从结构层次上看,3D 打印机打印的血管属于器官,原因是_____.
(3)这种方法制作出的血管,所有材料都来自患者自身.其优点是_____.
(4)用 3D 打印大静脉时,还需在这个血管内壁上打印_____,以防止血液倒流.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答:
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)B组孵化率较低的原因可能是。
(2)某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做:
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
项目 | 水源 | 水量/mL | 水温/℃ | 蛙卵数/个 | 孵出蝌蚪数/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | |
C | 自来水 | 500 | 22~25 | 250 | |
D | 自来水 | 500 | 13 | 250 |
结果预测与分析
①A组与B组相比,C组与D组相比,如果A,C组的孵化率高,说明。
②A组与C组相比,B组与D组相比,如果A,B组的孵化率高,说明。
③通过上述实验得出的影响蝌蚪发育因素的结论是。
(3)比较表1和表2的实验方案,你认为哪种方案更好些?。
试简述理由。。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验过程,请回答相关问题。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②用黑纸把一片叶的部分叶片从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3~4小时。
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成_____色。
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分___________,没有遮光的部分_________________。
(1)将步骤④⑥补充完整。
(2)步骤①的作用是____________________。
(3)步骤④中酒精的作用是脱去叶片中的___________________,隔水加热的目的是___________________________。
(4)这个实验说明了:绿叶制造有机物的外界条件是________;绿叶制造的有机物主要是_______________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生态系统的叙述中,错误的是( )
A. 生物圈是最大的生态系统
B. 生态系统由生产者、消费者和分解者组成
C. 动物都不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食
D. 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】接种卡介苗可以有效预防结核病,其原理是( )
A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
B.卡介苗能使人在不患病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
C.卡介苗能促进新陈代谢,增加抵抗力
D.卡介苗能直接消灭结核杆菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类的单位有:界、门、目、科、属、种七个等级,其中,共同特征最少的是 ;共同特征最多的是;因此, 是生物分类的基本单位。把各个分类等级按高低和 顺序排列起来,就构成生物分类的 。
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