【题目】某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链,则下列说法错误的是( )
A.丁能够进行光合作用
B.甲、乙、丙都是消费者
C.该食物链可表示为:丁→乙→甲→丙
D.若甲的数量增加,则丁的数量将减少
【答案】D
【解析】
在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少。因此在一个生态系统中,营养级越高,获得的能量就越少,生物的数量就越少;营养级越低,获得的能量就越多,生物数量就越多。从图中可以看出,生物数量由多到少依次是丁>乙>甲>丙,故食物链的正确构成是丁→乙→甲→丙。
A、在一个生态系统中,数量最多的是生产者,丁数量最多是生产者,能进行光合作用,A正确;
B、从图中可以看出数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙。因此,四种生物丁是生产者,甲、乙、丙都是消费者,B正确;
C、从图中可以看出,生物数量由多到少依次是丁>乙>甲>丙,食物链的正确构成是丁→乙→甲→丙,C正确;
D、由分析可知,四种生物构成的食物链的正确构成是丁→乙→甲→丙,在该食物链中,若甲的数量增加,则乙的数量减少,丁的数量增加,D错误。
故选D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是研究动物行为的两幅图片,请你仔细观察后,回答下列问题。
(1)上图两种动物行为中,你认为属于先天性行为的是图 _________ , 属于学习行为的是图 ______________________
(2)黑猩猩群体中不同个体分工合作,共同维持群体生活,因此它具有 ______ 行为。
(3)以上这些运动都是由多块肌肉在________的调节下协作完成的,运动时所需能量由 ____________提供。
(4)图B中小鸟的行为是由 __________ 决定的。
(5)动物的大脑皮层越发达,学习能力就越 ______________(填强或弱)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】身心健康对每个人来说都非常重要,下列做法或认识正确的是()
A. 长时间玩手机 B. 雾霆天不在户外锻炼
C. 长期节食保持苗条身材 D. 碳酸饮料代水喝
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界中,各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同,以下叙述正确的是( )
A. 两栖动物的幼体既能生活在水中,也能生活在陆地上
B. 爬行动物体温恒定,更能适应陆地生活
C. 鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换
D. 受精鸟卵的胚盘发育成幼小的胚胎
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机小分子→有机小分子阶段B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系D.独立体系→原始生命阶段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】吃馒头时,越嚼越甜是因为
A. 淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖 B. 淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖
C. 唾液变成了麦芽糖 D. 口腔内产生了葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com