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动物越高等,“学习”能力越强,这有利于


  1. A.
    获得食物
  2. B.
    找到配偶
  3. C.
    判断行为
  4. D.
    适应复杂环境
D
分析:此题考查的知识点是动物学习行为的意义.解答时可以从动物的学习行为的特征和意义方面来切入.
解答:后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力. 学习是指动物在成长过程中,通过生活经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为动物的一些行为,请据图回答相关问题:

(1)学习行为指在遗传的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
学习
学习
而获得的行为;动物越高等,学习的能力越
,越能适应不断变化的环境.图中所示的动物行为中,属于学习行为的有
B、C、D
B、C、D
(填序号).
(2)蚯蚓的身体是由许多相似的环状
体节
体节
构成的;蚯蚓生活在富含腐殖质的土壤中,通过肌肉和
刚毛
刚毛
的配合使身体蠕动.
(3)图中所示的动物中,属于脊柱动物中最高等类群的动物是
黑猩猩
黑猩猩
,其比鸟类更高等的原因是具有
胎生
胎生
哺乳
哺乳
的特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?哈尔滨模拟)动物越高等,学习能力反而越差.
×
×

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物越高等,学习能力越强,学习的行为越复杂,对环境的适应性越强.
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

一只刚失去雏鸟的美国红雀,连续几个星期不断衔来虫子喂鱼池中的金鱼.后来美国红雀一飞到岸边,接着便有很多金鱼游过来张口等待.
(1)美国红雀喂金鱼属于
先天性行为
先天性行为
行为,这是由
遗传物质
遗传物质
决定的生来就有的行为.
(2)红雀飞来很多金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是
学习
学习
行为,这是动物在成长过程中,通过环境因素的作用,由
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为.
(3)有实验证明:某些低等动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越
复杂
复杂
,它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
适应各种复杂环境
适应各种复杂环境
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据提供的背景资料完成探究实验:
背景资料:“尝试与错误”是常见的学习行为.如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室.动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少.当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
(1)提出问题:动物能否
动物能否绕道取食?
动物能否绕道取食?

(2)作出相应的假设:动物
动物能绕道取食
动物能绕道取食

(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物.由此你可以得出什么结论是:动物能经过多次“
尝试与错误
尝试与错误
”后取到食物.
(4)若增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会
增加
增加

(5)如果用狗作实验,预计狗取到食物所用尝试与错误的次数比鸡

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