精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验:他把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,玻璃板高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,同时将食物(小虾)放入玻璃板的另一端,当章鱼看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能学会绕道;而另一组同学在用小狗做实验时,只用一次小狗就学会了绕道捕获食物.请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、小狗越过障碍物而获得食物,都属于
 
行为.这是动物在成长过程中,通过
 
 
逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验证明,某些低等动物也可以形成
 
行为;动物越高等,学习行为越
 
,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了
 
能力.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物行为分为先天性行为和学习行为,学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.
解答:解:(1)章鱼、小狗越过障碍物而获得食物,都属于学习行为.这是动物在成长过程中,通过生活经验、学习逐渐建立起来的行为活动.
(2)实验中,章鱼经过多次碰撞之后,才能学会绕道;而小狗只要一次就学会了绕道捕获食物,可以知道章鱼是软体动物比较低等,而小狗为哺乳动物为高等动物,所以动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.
 故答案为:(1)学习;  生活经验;   学习  
 (2)学习;  强;   适应环境
点评:知道动物越高等,学习行为越复杂,适应复杂多变的环境的能力越强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列污染原因与结果用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一个细菌就是一个细胞,它和动植物细胞不同,主要区别在于它没有成形的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

近亲结婚,由于夫妇双方的遗传基因很相近,因此从共同祖先那里获得致病基因组合的机会就很大,那么婚后所生子女得遗传病的可能性怎样呢?(  )
A、越大B、越小C、不大D、很难说

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

动物适应环境的两种最基本方式是
 
.同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗这一行为是
 
行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列的例子中,不属于动物通讯的是(  )
A、蚂蚁间触角的碰触
B、繁殖期雌性变色龙间相遇时体色变成红色
C、角马嗅到狮子的气味迅速逃跑
D、狼呼唤同伴进行嚎叫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国中医认为“怒伤肝”、“恐伤肾”、“虑伤脾”.这说明(  )
A、中医说法不科学
B、人的疾病都是由消极情绪造成的
C、人的情绪与健康无关
D、消极情绪对人体健康有害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组用玉米幼苗作实验材料,利用下图所示实验装置进行探究活动.装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.
(1)玉米含有丰富的淀粉等营养物质,这些物质主要储存在种子
 
中.
(2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗
 

(3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是
 
;要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯盛装相同体积的
 

(4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

自然界大量的绿色植物在生物圈中的作用是(  )
A、作为食物来源
B、稳定大气中的碳氧平衡
C、稳定生物圈中的水循环
D、A、B、C都是

查看答案和解析>>

同步练习册答案