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9.在北流荔枝开花季节,很多果农会请养蜂人到他们的果园中放养蜜蜂,因为蜜蜂能(  )
A.刺激子房快速发育B.帮助果树进行传份
C.延长花的开放时间D.帮助消灭果树的害虫

分析 动物在自然界中作用:维持生态平衡中,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂以花蜜、花粉为食,采花粉时可以将花粉粘在身上,去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上,顺着花粉管进入子房,完成传粉.果农在果园放养蜜蜂后,荔枝挂果率明显提高,这是因为蜜蜂能帮助果树更好的传粉.
故选:B

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-8表示人体的某些结构,字母A-F代表人体内的某些物质.请据图作答:
(1)[1]内有三种消化液,其中肠液和胰液能把蛋白质和糖类最终分别消化成氨基酸和葡萄糖.
(2)当F进入8时人体处于吸气状态,进入8的F又通过气体扩散作用进入血液,最终在[7]组织细胞中进行呼吸作用,释放能量供细胞进行生命活动.
(3)若发现4内的液体中有红细胞和大分子蛋白质,可能的原因是[3肾小球]病变,从6末端周围的血管中流出去的是含尿素最少的静脉血.
(4)炎热的夏季,人的饮水量增加,但[C]的量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以汗液的形式排出体外.
(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,主要是神经系统的调节作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.图中属于器官的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.为预防患贫血症,食物中应注意补充(  )
A.青菜、水果B.蛋白质和铁质C.蛋白质和钙质D.淀粉类食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.青蛙是两栖动物,下列说法不正确的是(  )
A.发育类型为变态发育B.幼体生活在水中,用鳃呼吸
C.繁殖时出现交配现象D.受精方式为体外受精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不属于生物技术引发的问题是(  )
A.个人基因信息的隐私权是否应该得到尊重
B.人口越来越多,人口素质难以提高
C.转基因食品的安全问题
D.将生物技术用于战争,会给人类带来前所未有的灾难

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在人类起源和发展的漫长历程中,人类祖先-森林古猿下地生活的原因是(  )
A.为了扩大领地B.为了躲避敌害
C.由于地形和气候变化D.由于其他动物入侵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在潮湿、温暖的地区,生物的种类和数量一般比干旱的地区多,这一现象主要受哪种因素的影响(  )
A.植物分别是否广泛B.阳光是否充足
C.土壤是否肥沃D.水分供应是否充足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.毛毛虫和蝴蝶分别处于发育的时期是(  )
A.受精卵  成虫B.幼虫   成虫C.幼虫   蛹D.蛹  成虫

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