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    【题目】潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用

    C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

    【答案】B

    【解析】试题分析：

    植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。

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    【题目】下面以“×鱼”命名的水中生活的动物，有些并不是鱼，真正属于鱼的是（ ）

    A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 鲍鱼 D. 鲨鱼

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    【题目】是非题

    （1）动物的通讯只在具有社会行为的动物个体间进行。 （______）

    （2）鸟类是脊椎动物中唯一会飞的动物。 （______）

    （3）动物的学习行为都是建立在先天性行为的基础上的。（______）

    （4）既能在水中生活，也能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项是蜥蜴的特征（　　）

    A. 用鳃呼吸

    B. 能生活在陆地上，也能生活在水中

    C. 用肺呼吸

    D. 用皮肤呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真菌、细菌在物质循环中的作用示意图，图中①、②表示代谢产生的物质，甲代表生物，据图回答。

    （1）图中，甲在生态系统中所起的作用是_____。

    （2）在自然界的物质循环中，甲把动植物的遗体分解成_____，供给植物进行_____作用，制造有机物。同时还分解成_____和_____，被植物吸收和利用。

    （3）生产者和消费者通过_____作用，产生的①被生产者利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是动物的学习行为？（　　）

    A. 母鸡生蛋 B. 老鼠钻洞 C. 蜜蜂酿蜜 D. 读书写字

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”

    （1）设计这个实验的科学家是_____。

    （2）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_____。

    （3）如图所示的过程也可以看作一组对照实验，所控制的变量是_____（填写字母）。

    A、瓶子的大小 B、细菌的有无 C、肉汤的多少

    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是_____。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填写字母）。

    A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脱水法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度达到60毫米，这说明了（　　）

    A. 生物能适应环境

    B. 环境能影响生物

    C. 环境能适应生物

    D. 生物既能影响环境，又能适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是( )。

    A. 植树造林 B. 围湖造田

    C. 过度放牧 D. 滥砍滥伐

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