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    【题目】当你受到挫折时，采取的不恰当措施是

    A．向朋友诉说，寻求帮助 B．听音乐

    C．砸坏课桌、打人 D．自我安慰

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，并可以寻求老师家长的帮助。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人，或自我安慰，听音乐，保持乐观的心态。砸坏课桌、打人，宣泄怒气，不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”运动。这种做法最主要的危害是（ ）

    A．破坏生态平衡 B．减少农作物的病虫害

    C．影响农作物的传粉 D．影响农作物种子的传播

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    【题目】我市近郊某农田里的生活着多种生物，包括水稻、杂草、昆虫、青蛙、鸟、蛇等，请据图回答有关问题

    （1）甲图为改农田生态系统的食物网简图，请写出①表示什么？①表示__________。

    （2）①和昆虫的关系式____________。

    （3）写出图中最长的一条食物链__________________。

    （4）如果图乙A、B、C分别表示甲图中的食物链中的各种生物体内有毒物质的含量，那么，C相对应的生物是甲图中的____________。

    （5）为了提高水稻的产量，农民经常采用喷施农药杀死害虫，请你分析这种方法有哪些不利？（至少写出两点）______________________________________。

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    （1）关节能灵活运动是因为【___】内有少量______，另外【___】的表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦。

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    （4）在运动中，应怎样保护关节？_________

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    【题目】下列不能传播艾滋病的途径是（　　）

    A．不安全性行为 B．饮食和接触

    C．输入含HIV的血液制品 D．已感染HIV的妇女哺乳婴儿

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    【题目】下列哪一项可以看做是一个生态系统（ ）

    A．地球上所有的生物 B．一片草原上所有的羊

    C．树林中的树 D．一片森林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（ ）

    A．壁虎断尾 B．乌贼释放墨汁

    C．蜥蜴变色 D．蜜蜂跳圆形舞

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    【题目】下列属于生态系统的是（　　）

    A. 莲花山 B. 东湖公园的菊花 C. 红树林湿地 D. 深圳野生动物园内所有的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物的生物钟是指动物（ ）

    A．体内的一种能感知时间变化的生理结构 B．生命活动的内在节律性

    C．对阳光的强弱变化比较敏感的器官 D．体内的有钟表性质的器官

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