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    19．为从成熟的红细胞上获取细胞膜，可用来处理细胞的试剂是（　　）
    A．10%盐酸B．蛋白酶C．磷脂酶D．清水

    分析 用清水可以使得红细胞渗透吸水，从而涨破，释放里面的内容物，只留下纯净的细胞膜．

    解答 解：根据渗透原理，将实验材料放入清水中，使红细胞吸水膨胀直至涨破，再利用差速离心法得到细胞膜．实验过程为：①制片：用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片．②观察：先在低倍镜下找到红细胞，再转换成高倍镜，直至清晰地看到红细胞．③滴水：往载物台上盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸小心吸引．几分钟后，观察到红细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出．
    故选：D

    点评 解题的而关键是掌握细胞膜的制备方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．转动粗准焦螺旋让显微镜的镜筒缓缓下降时，操作者眼睛应注视的部位是（　　）
    A．目镜B．粗准焦螺旋C．物镜D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．由伸长区发育成的结构和发育成伸长区的结构分别是（　　）
    A．、根冠、分生区B．、成熟区、分生区C．、根冠、成熟区D．分生区、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列除哪项外，都是生命特征的表现（　　）
    A．蜻蜓点水B．蝴蝶传粉C．森林着火D．人的呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．2011年初我国华北大旱致使百万人严重受灾，大量牲畜干渴死亡，作物几乎绝产，水成了当地最渴求的物质．下列关于水的说法不正确的是（　　）
    A．水生生物和陆生生物活细胞中含量最高的化合物都是水
    B．水是生命之源，一切生命活动都离不开水
    C．细胞变老时，自由水与结合水比值会降低
    D．一般而言，抗干旱的植物，体内自由水与结合水的比值与一般植物相比要高

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如图：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨上班时段中午下班时段
    （车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （1）在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．    
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？求平均值 
    （3）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大． 
    （4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大
    （5）根据实验结论，请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议：少开车，多乘坐公共交通工具等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．如图为动物细胞和植物细胞的结构模式图，请分析回答：

    （1）根据图中所示结构，属于植物细胞的是乙（填“甲”或“乙”）
    （2）请填写对应字母的结构名称：[B]细胞核[C]细胞质[F]液泡
    （3）图中[D]（图中最外层）是细胞壁，它有保护和支持细胞的作用．
    （4）动植物细胞中的线粒体的作用是能将化学能能转化为细胞能利用的能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．所有的植物细胞都由叶绿体．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．图示农田生态系统中部分生物之间的关系．请分析回答：
    （1）此农田生态系统的食物网中有3条食物链．
    （2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是分解者和非生物成分．
    （3）图中麻雀和田鼠的关系是竞争．
    （4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降．由此可见动物在维持生态平衡中起重要作用．
    （5）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．

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