分析 (1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上有明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体.
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对.
(3)A是女性染色体排序图,B是男性染色体排序图.
解答 解:(1)A图中的第23号性染色体中,大小相同,称为XX染色体,因此性别是女性;B图中的第23号性染色体中,大小不同,是XY染色体,因此性别是男性.所以,“从细胞中成对的染色体的形态分析”,图A表示的是女性(选填“男性”或“女性”)体细胞中的染色体组成,图B表示的是男性(选填“男性”或“女性”)体细胞中的染色体组成.
(2)染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成.在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条;由于男性的性染色体是XY、女性的性染色体是XX,因此男性产生两种类型的精子:含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的.
(3)对先天性愚型患者进行染色体检查,可以看到患者比正常人多了一条21号染色体,即患者细胞中染色体数是47条.
(4)人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,“若甲、乙是一对夫妇”,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有X染色体的生殖细胞结合,“所生后代的性别表现为女性.若第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎”,生男孩的可能性约为50%.
故答案为:(1)女性;A图中的第23号性染色体中,大小相同;男性;B图中的第23号性染色体中,大小不同;
(2)23;2;1;
(3)47;
(4)X;50%
点评 解答此类题目的关键是正确辨认染色体图谱并会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类是备用的能源物质 | B. | 铁是合成甲状腺激素的原料 | ||
C. | 蛋白质是最重要的供能物质 | D. | 维生素D可促进小肠对钙的吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传统生物技术也能引发新的技术革命 | |
B. | 利用生物技术不能开发生物能源 | |
C. | 生物技术可以克隆动物不能用于克隆植物 | |
D. | 培育成功的转基因食品不存在安全性问题 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20 | 60 | 12 | 8 |
哺乳类 | 31 | 32 | 17 | 20 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 注射生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 饲喂与A相同量的生长激素 | 增重25% |
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