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今年春节前后,很多省份传出有H7N9禽流感病例出现的消息,给传统的节日氛围蒙上了一层阴影.不过,令人振奋的是,专家根据H7N9病毒的结构及特点,研发出了疫苗帕拉米韦.疫苗帕拉米韦在广泛应用之前必须进行动物实验,假设实验过程和结果如图所示,请分析回答:

(1)H7N9病毒的结构特点之一是
 
(无细胞结构、无成形的细胞核).
(2)在图中的动物实验中,设置B组小鸡的作用是
 

(3)从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于
 

A.传播途径      B.病原体        C.传染源        D.抗体
(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?
 

(5)注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N8型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,获得了
 
(特异性、非特异性)免疫能力.
考点:抗体和抗原,病毒的形态结构及生命活动特点,病原体与传染病的病因,传染病的预防措施,人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:(1)病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
解答:解:(1)病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.因此H7N9病毒的结构特点之一是无细胞结构.
(2)在图中的动物实验中,设置B组小鸡的作用是对照作用.
(3)从传染病的角度来看,H7N9禽流感病是由H7N9型禽流感病毒引起的,因此H7N9型禽流感病毒属于病原体,故选B
(4)H7N9禽流感病主要是通过家禽和鸟类传播.疫区周围3km2以内的家禽必须全部捕杀.是为了切断传播途径,防止H7N9禽流感病,因此这种做法属于预防传染病的切断传播途径.
为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀.这种做法属于预防传染病的哪种措施?切断传播途径.
(5)注射H7N9型疫苗的A组小鸡在注射H7N8型病毒后能正常生活,说明该组小鸡体内产生了相应的抗体,该抗体只对H7N9型禽流感病毒有免疫作用,因此是获得了特异性免疫能力.
故答案为:
(1)无细胞结构;
(2)对照作用;
(3)B;
(4)切断传播途径;
(5)特异性.
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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下列不是青春期发育特点的是(  )
A、身高和体重突增
B、性心理有所觉醒
C、身体完全发育成熟
D、第二性征发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

(来自食物)有机物中的化学能
(            )
动物生活所需的能量;太阳光能
(          )
有机物中的化学能
(          )
植物食物所需的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物科技活动小组利用学校的一个小型农业生态园,进行了一系列相关探究活动.
(1)为提高成活率,采取了以下措施:一是在阴天或傍晚移植幼苗,二是移栽幼苗时带土坨.其目的分别是
 

(2)为提高温室蔬菜产量,生物科技活动小组又采取了下列措施:
一是白天适当增强光照,夜晚适当降低温度.其中的道理是白天增强光照,可使
 
增强;夜晚降低温度,可使
 
减弱,从而增加了有机物的积累.
二是对温室内的蔬菜施用有机肥.施用有机肥不但可以培育“绿色蔬菜”.而且温室内的二氧化碳浓度也大大增加.二氧化碳浓度增加的主要原因是
 

(3)为了探究影响蔬菜产量的因素,科技小组对三个温室中的二氧化碳、温度进行了条件控制(每个温室中的光照、土壤、水分等条件均相同),如表:
    温室     ①     ②     ③
    二氧化碳浓度     0.2%     5.0%     5.0%
    温度 1 5℃ 1 5℃ 20℃
①研究温度对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择
 
 两组进行对照实验;
②研究二氧化碳对蔬菜幼苗光合作用的影响,应选择
 
 两组进行对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请完成下面碳--氧平衡公式:

(2)根据碳-氧平衡公式完成:生物圈中的氧气主要来自绿色植物的
 
.(在“生物体通过
 
”)作用将二氧化碳释放到大气中.绿色植物又可以通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环.

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科目:初中生物 来源: 题型:

梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小伟对此进行了探究,他的实验过程如表,请分析回答:
组别 A B C
处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 ②环境里
结果 不发霉 发霉 不发霉
(1)通过A与B的对照实验,小伟想探究的问题是
 
?这一对照实验的变量是
 
.分析实验结果,小伟得出的结论应该是
 

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的条件①、②分别是
 
 

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连线题.

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我校初一学生的第一堂生物课为:认识校园内的植物.某班的学生曾伟对如下四种植物产生了浓厚的兴趣,并做了简要的记录如下:①是我猫着腰钻到宿舍楼伸出的外墙下面看见的,其他地方没有发现;②比较高大,叶很漂亮,像一把扇子;③的果实很特别,两个叠在一起像个罗汉;④绿叶婆娑,叶呈心形、排列整齐.生物老师告诉他,这四种植物的名称分别叫做:井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆,紫荆是先开花后生叶的植物.
(1)①属于
 
植物,这类植物主要靠
 
繁殖后代.
(2)在以上四种校园植物中,②和
 
的亲缘关系最近,同属于
 
植物.
(3)曾伟同学的记录中有一处错误,请你指出来
 

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医生在载玻片上将病人的血液涂成标本,这种标本叫(  )
A、切片B、装片C、压片D、涂片

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