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【题目】利用组织培养无法做到的是(
A.利用茎尖培养可以得到没有病毒的马铃薯
B.利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗
C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来
D.利用花药离体培养,可以得到烟草新品种

【答案】C
【解析】植物的组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术,属无性生殖方式。而C选项中高秆小麦和矮秆小麦的优点结合起来,这需要有性生殖才可完成,故选C。 本题主要考查无性生殖中组织培养的应用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是消化系统模式图,请据图回答问题

(1)人体消化系统包括__________两部分;

(2)写出图中下列器官的名称:[2]_____、[5]_____

(3)能分泌胰液的器官是[]_____

(4)馒头中的主要成分是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是[]_____,能彻底消化淀粉的器官是[]_____,某学校为学生推荐的一份早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答;

(5)面包的主要成分是淀粉,其最早开始消化的场所是_____

(6)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是_____

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【题目】下列有关骨骼肌的叙述错误的是 ( )

A. 受刺激时能收缩

B. 所受到的刺激多为神经传导来的兴奋

C. 收缩时需要能量

D. 骨骼肌收缩有力,各块骨骼肌能独立地完成各项运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是

A.曲线表示脑部生长,表示生殖器官生长

B.在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞

C.青春期开始时脑部生长已基本完成

D.在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E),父亲患病(基因组成为Ee),母亲表现正常,孩子患病的概率及其基因组成是

A. 50%EeB. 25%EeC. 25%eeD. 50%ee

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【题目】大雪过后,人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况,科学兴趣小组进行了如下实验。

(一)收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。

(二)测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。

(三)准备五个相同的结晶培养皿,各铺上一层棉花,并标记为A、B、C、D、E.取200粒大豆种子,随机平均分成五组,每组40粒,分别放入上述培养皿中。

(四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相应的培养皿中。

组别

A组

B组

C组

D组

E组

纯雪水质量/克

20

17.5

15

10

0

2.16%的融雪水质量/克

0

2.5

10

20

(五)将各组放置在适宜的环境中培养,适时补充水分,4天后统计各组的种子萌发率。

(1)表中C组缺少的数据应是______

(2)经过多次试验获得数据并统计如图,结合图表信息可以得出的结论是______

(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够,但在种子的选择上还存在不足,请提出两点改进建议:______

(4)上述适宜的环境指的是______

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【题目】下列器官中不构成胸廓的是 ( )

A. 胸骨 B. 肋骨 C. 胸椎 D. 心脏

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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加,此时甲、丙、丁的数量变化是(  )

A. 丙、丁的数量增加,甲的数量减少

B. 甲、丁的数量增加,丙的数量减少

C. 甲、丙的数量增加,丁的数量减少

D. 甲、丙、丁的数量都增加

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【题目】如图是大豆种子结构示意图,下列说法不正确的是( )

A. ①②③④合称为胚,是新植物的幼体

B. ⑥是由受精卵发育而来

C. ④是胚乳,为种子萌发时提供养料

D. 只要外界条件适宜,种子就可以萌发

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