分析 (1)知道板块的碰撞和张裂是引起地震的原因.
(2)物体由于运动而具有的能称为动能,动能的大小与物体的质量和速度有关.物体由于被举高而具有的能称为重力势能,重力势能的大小与物体的质量和高度的有关.
(3)传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施.传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
解答 解:(1)地震是地壳变动的形式之一,地壳板块与板块之间有时会剧烈运动,板块在剧烈运动的时候碰撞和张裂,导致地震.
(2)泥石流之所以会造成巨大的危害,是因为由石、泥土被雨水从高处冲下来时,质量不变,高度减小,速度增大,即重力势能减小,动能增加,故将重力势能转化为巨大的动能.
(3)接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体制成的生物制品,将疫苗注射到人体后,能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质,叫抗体.接种疫苗属于保护易感人群.抗体只能消灭特定的病原体,对其它病原体无效,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)碰撞;
(2)动;
(3)保护易感人群;特异性免疫.
点评 传染病的预防措施是考查的重点,多以选择题或是材料题的形式出现,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夜盲症与缺乏维生素C有关 | B. | 佝偻病与缺乏维生素B有关 | ||
C. | 坏血病与缺乏维生素A有关 | D. | 大脖子病与缺乏碘有关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 把农作物种子播种在湿润的土壤中--种子萌发需要水分 | |
B. | 白天为大棚作物补充二氧化碳--增强光合作用 | |
C. | 适量给农作物施化肥--为植物生长提供有机物 | |
D. | 适时给农作物浇水--为植物生长提供水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①--D ③--E | B. | ②--A ④--B | C. | ⑤--B ②--E | D. | ①--B ⑤--E |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是生产者,②③④是消费者 | |
B. | ②和③之间是捕食关系 | |
C. | 图中包含的食物链是 ①→②→③→④ | |
D. | 图中所有的生物共同构成了一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物通过消化道的次序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 | |
B. | 神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 | |
C. | 尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液 | |
D. | 人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 | |
B. | 蒸腾作用能降低植物叶片表面的温度 | |
C. | 没有蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行 | |
D. | 蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 |
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