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    下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是（　　）
    A、气囊与肺相通，可辅助呼吸B、气囊内气体排出时可以散热C、气囊分布在内脏器官之间，可减小内脏器官之间的摩擦D、气囊是鸟类进行气体交换的场所
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    国宝大熊猫“团团”，“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾，下列不属于大熊猫主要特征的是（　　）
    A、哺乳B、体温恒定C、体表被毛D、卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（　　）
    ①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；
    ④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．
    A、②③④⑥B、①③④⑤C、①③④⑥D、①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题：
    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？
     
    ．
    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？
     
    ．
    （3）蚯蚓的呼吸依靠
     
    来完成．
    （4）在本实验中设置甲瓶的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察鸟的形态结构示意图，下列特点与鸟适于飞行生活无关的是（　　）
    A、用坚硬的角质喙啄取食物B、身体呈流线型，体表覆羽C、胸肌发达，前肢变成翼D、有气囊辅助肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽胸肌发达，前肢变成翼，翼上有大型羽毛，这些特点所适应的运动方式是（　　）
    A、行走B、跳跃C、飞行D、奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于鸟类特征的是（　　）
    A、体表被毛B、胎生C、哺乳D、体表被覆羽毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图中的黑色部分表示四种动物共有的特点．则该特点是（　　）
    A、卵生B、用肺呼吸C、体温恒定D、用脊椎骨连接而成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的体操事业突飞猛进，已经成为夺金的主要项目之一．请问体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（　　）
    A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌和肱三头肌同时舒张D、肱二头肌和肱三头肌同时收缩

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