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    3．在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，假如生产者合成了10000千克的物质，那么，最多能够使猫头鹰的体重增加多少千克（　　）
    A．2000千克B．10000千克C．400千克D．80千克

    分析 能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失．

    解答 解：能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，上一级的能量只有10%～20%传递给下一级；最多能够使猫头鹰的体重增加多少千克，说明能量传递是按20%进行的，所以猫头鹰从生产者获得能量增加的体重为10000×20%×20%×20%=80（千克）．
    故选：D．

    点评 理解掌握生态系统中能量传递是逐级递减的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．做了如下实验：将深色的桦尺蛾和浅色的桦尺蛾分别做标记，然后放养于工业污染区没有污染的非工业区．经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收计算其数目，结果如下：
    地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
    释放数收回数释放数收回数
    工业污染区641615482
    没有污染的非工业区39318540619
    （1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫性状
    （2）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这种发育过程叫完全变态发育．
    （3）在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有适应性．
    （4）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化浅色桦尺蛾增多（深色桦尺蛾减少）．
    （5）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主，这种方法虽然有效，但往往会伤及其他昆虫和经这些昆虫为食的鸟类，这不利于保护生物的多样性．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（ ）

    A.很多种类的软体动物都可以食用

    B.软体动物有水生的也有陆生的

    C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护

    D.软体动物都有外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列昆虫发育属于不完全变态发育的一组是（　　）
    ①蝴蝶 ②蝼蛄 ③蟋蟀 ④苍蝇．
    A．③④B．①②C．②③D．①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）
    A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
    B．鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精
    C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
    D．青蛙的生殖和幼体发育都在水中进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．根据流感病毒感染的对象，可分为人类流感病毒、猪流感病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等，通常认为流感病毒感染的对象具有特异性．然而1997年香港发现H5N1禽流感，2003年荷兰出现H7N7禽流感，2012年墨西哥发生H7N3禽流感，再到20134年4月我国东部地区如浙江、上海、广东等省份H7N9禽流感发病高峰再次出现，病例已突破300例，使人们认识到，流感病毒可跨物种传播，因而，疾控中心专家表示，不要近距离接触不明野鸟和禽类．
    （1）资料中专家表示“不要近距离接触不明野岛和禽类，从预防传染病的措施来看属于切断传播途径．
    （2）H5Nl禽流感疫苗是否可以用来预防H7N9禽流感呢？下列是科研人员对有关物进行的实验，请完善以下实验步骤，预测实验现象及结论．
    材料用具：健康小鸡若干只、H5N1禽流感疫苗、H7N9禽流感病毒、注射器等．
    实验步骤：
    ①将若干只健康小鸡均等分为甲、乙两组．
    ②为甲组小鸡注射H5N1禽流感疫苗，乙组不注射H5N1禽流感疫苗．
    ③一段时间后分别给甲、乙两组小鸡注射H7N9禽流感病毐，观察其状况．
    （3）预测实验现象及结论：
    预测一：若两组小鸡均感染H7N9禽流感病毐，则说明H5N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感．
    预测二：若甲组没有感染H7N9禽流感病毒，乙组感染了H7N9禽流感病毐，则说明H5N1禽流感疫苗能预防H7N9禽流感．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于动物在生物圈中的作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．动物能将有机物转换成二氧化碳和水
    B．动物能维持生态平衡
    C．动物能帮助植物传播种子
    D．动物能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．心脏属于下列哪个系统的器官（　　）
    A．神经系统B．消化系统C．循环系统D．内分泌系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．评价一个国家环境质量好坏，主要指标之一便是平均每人占有多少平方米的（　　）
    A．耕地面积B．绿地面积C．造林面积D．草原面积

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