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动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义,下列叙述中正确的是
A.雄鸟占领巢区,建造鸟巢是防御行为
B.蜥蜴自动断尾是攻击行为
C.公鸡报晓、北雁南飞是先天性行为
D.只有脊椎动物才有后天性行为
C

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失,
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为,动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为,如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,
攻击行为:同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗,
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,
节律行为:是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,如昼夜节律、月运节律、季节节律等,随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为,
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是与繁殖有关的行为属于繁殖行为,故不符合题意;
B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是为了吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为,故不符合题意;
C、公鸡报晓是随着昼夜交替形成的昼夜节律行为、北雁南飞是随着季节变化形成的季节节律行为,都属于节律行为,故符合题意;
D、从扁形动物开始就有学习行为了,如训练蚯蚓走迷宫,因此不是只有脊椎动物才具有学习行为,故不符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于(   )
A.节律行为B.习惯化学习行为
C.先天性行为D.后天学习行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪幅图表示的是动物的先天性行为
A.大山雀学着偷喝牛奶B.失去雏鸟的红雀喂鱼
C.黑猩猩设法摘取香蕉D.公鸡尝试绕道取食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告。
“菜青虫的取食行为”的探究报告
探究人员:张小明、李小勇   探究时间:10月8日
【提出问题】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?
【作出假设】菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
【制定计划】①寻找有菜青虫卵的叶片,将菜青虫卵和其他虫卵放在一起饲养,使卵孵化出幼虫。 
②准备几种十字花科植物的叶,榨取部分汁液并将汁液涂在一小块滤纸上。
③将饥饿两天的10只菜青虫放在滤纸周围,观察菜青虫是否爬向滤纸。
实施计划:按以上方案实施,观察到的现象是:大多数菜青虫都爬到滤纸上。
请根据以上的探究报告,完成相应问题。
(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?                  
(2)他制定的计划中,有没有不完善的地方?若有,请在下方画横线。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鸟类生殖发育要经过多个阶段,对一种鸟来说,亲鸟自身一定会经历的阶段是(  )
A.筑巢B.孵卵C.育雏D.产卵

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中,不属于学习行为的是    (    )
A.大山雀喝牛奶B.蚯蚓走迷宫
C.菜青虫的取食行为D.鹦鹉说:"你好!"

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

李贺的诗句“雄鸡一唱天下白”,描述动物的什么行为
A.节律行为B.攻击行为C.繁殖行为D.取食行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是
A.①④B.②③C.②④D.①③

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物越低等,先天性行为所占比例越大,这有利于
A.获得食物B.逃避敌害
C.寻找配偶D.适应相对稳定的环境

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同步练习册答案