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11.维持大气中二氧化碳和氧气含量稳定的主要因素是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.分解作用D.蒸腾作用

分析 此题考查光合作用与生物圈中的碳-氧平衡.植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.

解答 解:地球上广泛分布着种类繁多的绿色植物,它们不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡.所以说,维持大气中氧气和二氧化碳的含量稳定的主要因素是光合作用.
应选:A.

点评 对于植物在生物圈中的作用,应和植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用联系起来理解.

练习册系列答案
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18.下列哪项可提高生物的多样性(  )
A.给生物分类B.不同环境中的自然选择
C.来自共同祖先的遗传D.自然环境条件的改变

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图.请回答:
(1)甲图中①对幼嫩的胚有保护作用.
(2)甲图中 ②是胚根,能发育成乙图中的8(填标号)
(3)胚是由2345组成(填标号),为胚的发育提供能量的是子叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.阅读资料回答下列问题.
2013年初春,流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状.截至2013年5月16日16时,全国已确认130人,36人死亡,72人病愈.迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗.据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气,注意营养、保持良好的体质,有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽.
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的病原体(填“病原体”或“传播途径”).
(2)从预防传染病措施看,勤洗手、室内通风换气,这属于切断传播途径(填“控制传染源”或“切断传播途径”);对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于控制传染源(填“控制传染源”或“切断传播途径”).
(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,注射的疫苗从免疫学角度分析属于抗原(填“抗原”或“抗体”),它可以提高人体免疫力,这种免疫类型属于特异性免疫免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.制作甜酒的方法步骤:
①将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,把米淘洗干净.
②在蒸锅的笼屉放上蒸布,将糯米倒入,铺平,盖好锅盖.置于旺火上蒸熟,将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次.放置到用手触摸微热(30℃)的时候,装入清洁的容器中.
③将酒曲碾细成粉末,撒在糯米上,并迅速将酒曲与微热的糯米均匀地搅拌在一起,然后将糯米饭压实,中间挖一个凹坑,最后淋上一些凉开水.
④把容器盖好,并采取一定的保温措施,如用毛巾将容器包裹起来.
⑤将容器放在温暖的地方,如冬天放在暖气房,以提高温度.
请回答如下问题.
(1)酒曲粉末里含有的主要菌种是酵母菌,而制泡菜、酸奶的主要菌种是乳酸菌.
(2)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是30℃是酵母菌生活的适宜温度,并防止温度过高,将酵母菌烫死.
(3)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的二氧化碳气体造成的.
(4)在制作甜酒的过程中,所有器皿都要保持洁净的目的是什么?防止其它杂菌的污染.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.用鼻腔呼吸比用口腔要好.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列属于被子植物的是(  )
A.马尾松B.白杨树C.银杏D.葫芦藓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物分类的说法错误的是(  )
A.生物分类的基本单位是“属”
B.最小的分类单位是“种”,最大的分类单位是“界”
C.分类单位等级越大,所包含的共同特征越少
D.分类单位等级越小,亲缘关系越近

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生,所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的.×(判断对错)

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同步练习册答案