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如图为六种动物形态图(大小无比例关系)
(1)依据图中动物身体内有无          这一特征,可将图中所有动物分成两类。?
(2)图中属于同一类(纲)的动物是               。?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是              ,B用         呼吸,E用          呼吸。
(1)脊柱 
(2)C、D 
(3)皮肤 鳃 气管??
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)-(3)题.

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤
皮肤
,B用
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成下列各题
(1)可将图中所有动物分成
ABCDF
ABCDF
E
E
两类.
(2)蝙蝠在分类等级上属于
脊椎动物
脊椎动物
 门
哺乳
哺乳
纲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)~(3)题.?

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.?
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤??
皮肤??
,B用
鳃?
鳃?
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.?一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题:
原   因 哺乳动物 鸟  类
偷   猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%①数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
②鸟类受威胁的主要原因是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)—(3)题。

 

 


(1)依据图中动物身体内有无      这一特征,可将图中所有动物分成两类。

(2)图中属于同一类(纲)的动物是     

(3)A特有的辅助呼吸的结构是      ,B用      呼吸,E用      呼吸。

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