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14.你认识图中动物的行为吗?请你根据图示内容回答下列问题:

(1)动物的行为类型复杂多样,图示中各种动物的行为属于生殖行为的是③;属于迁徙行为的是④;属于觅食行为的是①;属于防御行为的是②.(填序号)
(2)动物多种多样的行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调节.
(3)动物群体中不同的个体分工合作,共同维持群体生活的行为,称为动物的社会行为.

分析 从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,可根据动物行为的概念来解答.

解答 解:(1)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为;③青蛙抱对属于繁殖行为.
④大雁南飞体现了鸟类的季节节律即迁徙行为.是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为,是为了寻找丰富的食物,是对环境的一种主动适应.
觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.①熊捕鱼属于觅食行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.②枯叶蝶似落叶是为了保护自己,防御敌害属于防御行为.
(2)动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动.动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动,都是动物行为.不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.动物行为受神经系统和内分泌系统的调节.
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蜜蜂分工合作属于社会行为.
故答案为:(1)③;④;①;②;
(2)神经;内分泌;
(3)社会;

点评 解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读材料,回答问题.
    小菜蛾分布范围广、抗药性强,是白菜等十字花科植物的“头号杀手”.福建农林大学等单位的学者对小菜蛾基因组的研究取得重大突破,奠定了其在该项研究领域的国际领先地位.人们将有望通过基因技术防治小菜蛾,最大限度地降低化学农药的使用量.

(1)如图所示,小菜蛾的生殖方式是有性(填“有性“或”无性”)生殖,发育方式属于完全变态发育.
(2)小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物,从行为的获得途径来看,这属于先天性行为.
(3)由于长期使用农药,小菜蛾的抗药性逐代增强,这可用达尔文的自然选择学说来解释.
(4)通过破译我们发现,小菜蛾之所以抗药性强,是因为它具有强大的杀虫剂抗药基因组,这说明生物的性状是由基因控制的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是“生物进化树”,请据图回答:
(1)最早出现的动物是图中的①(填数字)
(2)植物进化历程:原始藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物.
(3)脊椎动物起源于无脊椎动物;最早出现的脊椎动物是古代鱼类.
(4)在生活环境方面,体现出的进化趋势是由水生到陆生.在结构功能方面,体现出的进化趋势是简单到复杂.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列的饮食习惯,科学、合理且有利于青少年健康成长的是(  )
A.常用果粒橙、可口可乐、雪碧等饮料代替水
B.经常食用洋快餐(肯德基、麦当劳)啤酒
C.谷类、水果、蔬菜和肉类等合理搭配
D.香、辣、咸的食物更有营养、更美味

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.目前人类的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.建立自然保护区,实行就地保护
B.将濒危物种迁出原栖息地,实行迁地保护
C.建立濒危物种繁育中心
D.制定各种法规,用于加强教育和进行法制管理

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如果某成年人的体内长期缺乏维生素A和维生素D,那么此人就会患(  )
A.角膜炎,坏血病B.夜盲症,骨软化病C.脚气病,坏血病D.夜盲症,角膜炎

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.蛋白质是人体内的最主要供能物质.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过扩散作用完成的.其中c为氧气.
(2)图中所示与外界相连的4条途径中,1过程是通过呼吸运动实现的.其中属于皮肤排汗的是3.
(3)某人患胃肠炎,对其臀部静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔1次;随血液流动依次经过心脏ABCD四腔(填字母).
(4)血管②与血管①相比,②中的血液内含量明显降低的物质有氧气、无机盐、尿素等.
(5)请写出小肠与过程a相适应的结构特点内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,小肠绒毛由一层上皮细胞构成,内含丰富的毛细血管.
(6)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是先收缩后舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物变异的说法中正确的是(  )
A.变异为生物进化提供了原始材料B.生物的变异都对生物的生存有利
C.生物的变异都对生物的生存不利D.生物的变异都能遗传

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