A. | 实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量 | |
B. | 应设置重复实验,并取重复组的平均值进行分析 | |
C. | 选用的食物应该是容易燃烧的,如花生种子等 | |
D. | 燃烧掉的物质是有机物,剩余的灰烬是无机物 |
分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质.测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定.
解答 解:A、实验所测得的花生能量低于花生实际所含能量,因为花生燃烧时会向周围散失一小部分热量,A错误.
B、为了尽量减少实验结果的误差,提高实验结果的可信度,因此应该设置重复实验(或重复组),多做几次,然后取平均值,B正确.
C、通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少,选用的食物应该是容易燃烧的.如花生种子等,C正确.
D、有机物能燃烧,无机物不能燃烧.因此食物中能够燃烧的物质是有机物(或糖类、脂肪、蛋白质),燃烧后留下的灰烬不能燃烧是无机盐,D正确.
故选:A
点评 注意实验所得的数据和食物实际所含的能量有差异.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
周围溶液浓度(%) | |||
清水 | 5%的食盐水 | 10%的食盐水 | |
溶液体积(ml) | 19.5 | 22.6 | 24.4 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高杆水稻中的矮杆(抗倒状)的变异 | B. | 小麦从易感病到抗病的变异 | ||
C. | 细菌从无抗药性到有抗药性的变异 | D. | 玉米白化苗的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤为保护组织,对叶的内部结构起到保护作用 | |
B. | ②为薄壁组织,又叫基本组织、营养组织,能制造有机物 | |
C. | ③为输导组织,由许多叶肉细胞构成 | |
D. | ②内的叶绿体比④内的多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③④⑥⑦ | D. | ④⑥⑦ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 共生 | B. | 竞争 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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