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5.你能根据所学的知识把下列生物分类吗?请尝试回答以下问题:
①虾 ②鳖  ③乌贼  ④扇贝  ⑤河蚌  ⑥海蜇  ⑦海葵  ⑧鲸  ⑨鲨
(1)属于软体动物的是3、4、5.
(2)属于鱼类的是9.
(3)属于甲壳动物的是1.
(4)除以上分类外,上述动物中还包括爬行、哺乳和腔肠两类动物(横线上答动物分类名称).

分析 (1)软体动物的主要特征有,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,有外套膜,常常分泌珍珠质形成贝壳.
(2)鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)甲壳动物绝大多数水生,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲.每个体节几乎都有1对附肢,且常保持原始的双枝形,触角2对,用鳃呼吸.

解答 解:(1)题干中的③乌贼,④扇贝,⑤河蚌的身体柔软,有外套膜,属于软体动物.
(2)题干中的⑨鲨生活在水中,体表覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
(3)题干中的①虾水生,身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲,属于甲壳动物.
(4)除以上分类外,上述动物中还包括爬行、哺乳和腔肠动物,如②鳖属于爬行动物,⑧鲸属于哺乳动物,⑦海葵属于腔肠动物.
故答案为:(1)3;4;5.
(2)9.
(3)1.
(4)爬行、哺乳;腔肠.

点评 掌握各种动物的特征及代表动物即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.生物既受环境影响,也能影响环境B.生物的环境是指生物的生存地点
C.非生物因素只有阳光、温度和山水D.同种生物的个体之间只有竞争关系

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.探究题探究温度对霉菌生活的影响
日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间,请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响.
(1)你提出的问题是温度对霉菌的生活有没有影响?.
(2)你作出的假设是温度对霉菌的生活有影响.
(3)制定计划:①实验材料:两个相同的馒头、两个相同塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔;
②实验步骤:
A:取两个馒头分别置于塑料袋中,用线绳扎紧,一个置于温暖潮湿的环境中,另一个置于潮湿的冰箱中.
B:每天记录的现象如下表:

时间   环境
第一天第二天第三天第四天第五天
温暖潮湿没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满了霉菌
低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
(4)此实验是一个对照实验,该实验的变量是温度.
(5)得出结论温度对霉菌的生活有影响..
(6)表达交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.西瓜的果实中含有60粒种子,原因是其花的(  )
A.雌蕊中含有60个子房B.胚珠中含有60个卵细胞
C.子房中含有60个胚珠D.雄蕊数量多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.据如图回答:
(1)填写图中下列标号的名称;
①门齿,③臼齿.
(2)图中A表示的是兔的牙齿,B表示的是狼的牙齿,二者明显的不同是:前者的[①]门齿非常发达,适于切断食物;后者有锋利[②]犬齿,用于撕裂食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.盛夏高温环境中,为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐,应注意补充一些(  )
A.糖开水B.盐开水C.可乐D.牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中[4]、[5]、[6]合称为肾单位 是肾脏的结构和功能的 基本单位.
(2)与图中的[5]相连的小血管[1]为入球小动脉,[2]为出球小动脉
(3)形成尿液过程中,当血液流经[5]肾小球 时,会发生滤过作用,在[4]肾小囊形成原尿,当原尿流经[⑥]肾小管时,原尿中大部分的水、全部的葡萄糖和部分的无机盐等成分被重吸收.原尿与血浆相比较,主要不含有血细胞和大分子蛋白质.
(4)若某人尿液中出现葡萄糖,可能是因为此人肾单位中的[⑥]肾小管发生病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
②将甲装置移到光下6小时;
③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑤取出叶片,漂洗后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是光;B与C构成的对照实验,变量是二氧化碳.A与C不能构成对照实验,因为两者之间存在着两个变量.
(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是:该瓶气体中含有较多的二氧化碳,这是叶片进行呼吸作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊,原因是:C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的光合作用所消耗.
(3)步骤④用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是清水,小烧杯中的液体将变成绿色.“隔水”的原因是防止酒精燃烧.
(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自B瓶的叶片.实验证明:绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光,所需的原料有二氧化碳.
(5)在此的实验中,先将盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜,其目的是:(  )
A.使叶片内原有的淀粉被运走耗尽    B.产生二氧化碳
C.合成淀粉                      D.产生氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.一株完整的绿色开花植物,它的营养器官包括根、茎、叶,繁殖器官包括花、果实、种子.

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