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    蝌蚪是蛙的幼体，选出符合蝌蚪的形态结构、生理特征（　　）
    A、肺呼吸B、鳃呼吸
    C、水生D、水生和陆生
    考点：两栖动物的生殖和发育过程
    专题：
    分析：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．
    解答：解：蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔．但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸．
    故选：BC．
    点评：理解两栖动物的发育过程是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用制造的有机物经
     
    运输到植物体的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    达尔文地雀进化的主要原因是（　　）
    A、环境条件不同
    B、生殖方式不同
    C、形态结构不同
    D、以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞分裂过程的正确顺序是（　　）
    ①染色体位于细胞的中央    
    ②细胞质平均分成两等份   
    ③染色体分别进入两个新的细胞核内    
    ④染色体平均分成两等份，向细胞两极移动     
    ⑤最后一个细胞分裂成两个细胞．
    A、①②③④⑤
    B、④③②①⑤
    C、①④③②⑤
    D、③④①②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物个体的性状是通过什么来控制的（　　）
    A、DNAB、基因
    C、染色体D、蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、鱼必须生活在水里，离开水后就会死亡．是因为生物的生存必须依赖一定的环境
    B、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是生物间的捕食关系；“一山不容二虎”，描述的是生物间的竞争关系；“科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量”，这项活动主要采用的方法是观察法
    C、湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用；“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物能生长和繁殖
    D、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸．决定这种分布的主要生态因素是海拔高度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物的发育过程中是属于变态发育方式是一组是（　　）
    ①蝗虫；②鳄鱼；③麻雀；④蜜蜂；⑤蟾蜍；⑥鲸．
    A、①④⑤B、①②④
    C、②⑤⑥D、①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是一句咏雪的千古名句．这句诗中能反映影响植物开花的因素是温度
    B、我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，都来自种子的子叶
    C、简阳市计划用几年时间，实现城市森林环抱．为保证新植树木的成活率，树上还挂了吊瓶袋，以补充水和无机盐．“挂吊瓶”的针头插入的部位是树干的木质部
    D、某小孩缺钙，医生建议该小孩服用钙片的同时，还要服用少量鱼肝油，这是因为鱼肝油中含有丰富的维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为植物组织形成过程．请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞
     
    的过程，其结果是使细胞的
     
    增多，这些细胞起初在形态、结构方面是
     
    （填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的
     
    过程，其结果形成了不同的
     
    ．
    （2）图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于
     
    组织．
    （3）图中E具有输送物质的功能，属于
     
    组织．
    （4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有
     
    ．
    （5）绿色植物由
     
    组成营养器官，由
     
    组成生殖器官．

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