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    绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切（　　）
    A、细胞膜B、细胞质
    C、叶绿体D、线粒体
    考点：细胞中的物质
    专题：
    分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．
    解答：解：A、植物细胞膜紧贴在细胞壁上，有控制物质进出的作用，A错误；
    B、细胞质是液体的，它的流动可以加速细胞与外界的物质交换，B错误；
    C、叶绿体是细胞进行光合作用的场所，细胞在叶绿体内利用光能制造有机物，储存能量，并释放氧气，C正确；
    D、线粒体是细胞呼吸作用的场所，D错误；
    故选：C
    点评：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种行为属于社会行为（　　）
    A、母猴用乳汁哺育小猴
    B、两只公猴为争夺配偶互相攻击
    C、两只小猴为争夺食物打架
    D、猴群分工合作，防御敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是科学探究的一种方法．科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具
    （1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，
     
    ，观察，收镜，整理实验台．
    （2）观察字母“e”的装片，应用
     
    眼观察，视野中看到的是
     
    ．如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向
     
    移动．
    （3）某显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物细胞中都有线粒体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：请用直线将细胞的结构与它的功能连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    帅帅、楠楠想了解人体细胞的形态结构，进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验．如图A、B分别是帅帅和楠楠在视野中看到的图象．据图回答

    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片实验中，需在载玻片的中央滴一滴
     
    ．在保持细胞正常形态下，让细胞分散开以便于观察．如果滴的液体浓度过低，结果会
     
    ．
    （2）帅帅和楠楠看到的图象中，
     
    观察的效果好，请分析图A中黑亮圆圈是
     
    ．
    （3）在观察人的口腔上皮细胞的临时装片后，绘图时，帅帅是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的；楠楠是根据自己观察的真实物象来画的．你认为这俩位同学中谁的方法是可取的？
     
    ．
    （4）实验中染色所用的液体是
     
    ，染色后细胞中的
     
    看得更清楚．
    （5）请按照生物图的绘制方法在图中的方框内画一个口腔上皮细胞图，并且注出各部分名称和图形名称．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米种子在适宜在外部条件下就会萌发成幼苗．一般来说，影响种子萌发的外部条件包括温度、空气、水分和光照．某位同学根据自己的生活经验对此提出了疑问：认为以上四种外部条件并非全部都是玉米萌发所需的条件．于是他对此进行了大量的调查，并找了相关资料，该同学设计了如下实验方案：取2个培养皿，各放入几张纸巾，并在纸上各放入20粒玉米种子，然后按下列情况进行培养：
    条件光照温度空气水分
    培养皿向阳处室温下充足每天洒入适量的清水，使纸巾保持湿润
    培养皿暗室里室温下充足不洒清水，使纸巾保持干燥
    请分析回答：（1）该实验方案能否验证“光照不是玉米种子萌发所必需的外部条件”这一假设？
    其原因是
     
    ．
    （2）请指出该实验方案中的两处错误并加以改正．
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）当该实验方案完全正确后，如果得到了“光照不是玉米种子萌发所必需的外部条件”这一实验结论时，其实验现象应是
     

    （4）某实验小组试图采用①～④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标，这个实验中最简便的装置组合为
     
    ．

    A、①②，B、②③，C、②④，D、③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的．科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程．据图回答：

    （1）图1的进化树中所示的动物，他们的共同特征是身体背部具有
     
    ．
    （2）鸟类是陆生动物中分布较广泛的脊椎动物，其适应飞行的形态特点是身体呈流线型，
     
    ，体表被覆羽毛．
    （3）图2中最高等的类群是[③]
     
    ，它比裸子植物高等的地方在于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
    （1）这两种细胞在结构上的主要区别是左细胞不具有[D]
     
    、[E]
     
    、[F]
     
    ．
    （2）若右边将细胞放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[A]
     
    ．它能
     
    进出细胞．
    （3）从图中可以看出，这两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由[B]
     
    决定的．若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[F]
     
    中，其内的液体叫
     
    ．
    （4）若右取自植物的绿色部分，则细胞中显绿色的结构是[E]
     
    ．

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