【题目】人体的结构层次是:细胞→组织→器官→__________→个体。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析资料,回答问题:
资料一:武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富,其中高等植物有267科1028属2466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有2万种以上。
资料二:保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。
(1)资料一中体现了生物多样性中的_____多样性。其实质是_____的多样性。
(2)三港雨蛙和崇安髭蟾属于“脊椎动物进化系统树”(如图)中的生物类群①,它们是_____动物。
(3)生物类群②特有的生殖方式是_____。
(4)保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界中有许多奇妙的现象值得我们去探索,某校生物兴趣小组的同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探究。请回答下列问题:
(1)月季常用图甲所示的生殖方式__________来繁殖,除此之外,还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有__________的遗传特性。
(2)图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程____________________(用字母和箭头表示)。它比蝗虫的发育过程多了一个[ ]__________期。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]__________具有[1]结构的另一个生物类群是__________。
(4)图丁中的M表示的发育过程称为____________________。
(5)与青蛙相比,蛇能终生生活在陆地上的重要原因是__________可以摆脱对水环境的依赖。
(6)与青蛙和蛇相比,鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是__________,图戊中胎儿通过[ ]__________与母体进行物质交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面甲图表示大棚西瓜叶片氧气和二氧化碳进出叶片的情况,乙图为西瓜叶肉细胞结构图,丙图表示西瓜大棚内一天24小时所测到的二氧化碳的变化曲线,请据图回答:
(1)图甲中水蒸气是通过叶片的________运输来的,运输水分所需要的动力来自叶片进行_______所产生的拉力,然后通过叶片上的__________排出植物体。
(2)植物所需的能量是通过图甲中[ ]___________获得的。
(3)图丙曲线所示的________时间段与甲图中C过程情况相对应。
(4)大棚内二氧化碳含量的变化曲线可说明光合作用速率与呼吸作用速率的关系,其中18~24时说明的是____________________________,西瓜重量增加的过程发生在乙图[ ]_____中,反应式是 ___________________________。
(5)要增加大棚西瓜的产量,生产中经常要进行“通风”,其目的是____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】作为生物圈中的普通一员,人类新生命的诞生是通过生殖系统完成的。下列关于人类生殖和发育的叙述正确的是
①男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
②男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
③女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
④人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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