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    3．在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链．√（判断对错）

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链．因此题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是绿色植物的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）填写图所示各部分的结构名称
    ①花    ②叶    ③果实
    ④茎    ⑤根    ⑥种子
    （2）与植物繁殖后代有关的结构是（填序号）①③⑥
    （3）图中的②号结构通常是由保护组织、营养组织、机械组织、输导组织构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．蝗虫的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．章鱼，墨鱼、带鱼都属于鱼类．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是鸟卵的细胞结构图，请据图回答问题：
    （1）填写图中各部分的名称：
    1是卵壳     
    3是气室
    6是卵黄膜
    （2）构成卵细胞的是胚盘、卵黄、卵黄膜．
    （3）[8]是胚胎发育的部位 （请填序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．蝗虫能适于陆地生活，其形态结构特点有（　　）
    ①用气管呼吸　 
    ②胸部有三对足、两对翅 　
    ③有外骨骼，防止水分蒸发
    ④视力发达，有一对单眼?
    A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关生物实验内容的叙述，正确的是（　　）
    A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积
    B．显微镜视野中物像移动的方向与玻片标本移动的方向相同
    C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用生理盐水的目的是保持细胞形态
    D．把显微镜的低倍镜换成高倍镜时，应换用大光圈，用凹面反光镜和调节粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．凤凰木，别名火树、洋楹等，其植株高达，树冠浓密阔大，在热带地区担任遮阴树的角色，性喜高温、多日的环境，凤凰木的生长和发育过程如图所示．请回答下列问题：
    （1）根据E图可以判断凤凰木属于被子植物，依据是种子外有果皮包被．
    （2）根据画“～”处推测，凤凰木种子萌发所需的环境条件之一是适宜的温度；若所有环境条件都已满足，但种子还是无法萌发，可能的原因是种子没有成熟、种子结构不完整、胚已经死亡．
    （3）从A→B的转变，需要A中的结构④（填序号）提供营养物质．
    （4）C图中的⑥是由A图中的①（填序号）发育而成的．
    （5）要实现D→E的转变，需要先经过传粉和受精．E中的⑨是由⑧（填序号）发育而来．
    （6）画“-”处的描述说明生物能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．“风吹草地见牛羊”所指的生态系统是草原生态系统．

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