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16.下列哪一项不属于爬行动物(  )
A.B.鳄鱼C.娃娃鱼D.甲鱼

分析 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生陆上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,少数卵胎生.爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生脊椎动物.

解答 解:ABD、蟒、鳄鱼、甲鱼,体表都覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、陆上产卵,因此都是爬行动物;
C、娃娃鱼幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也生活在水中,用肺呼吸,因此是两栖动物.
  所以,不属于爬行动物“娃娃鱼”.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光会影响鼠妇的生活.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入10只鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,如实记录. 
(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
为了使实验结论更准确,应怎样处理上述数据?应取第11分钟的鼠妇数目.
(6)结论:光会影响鼠妇的生活.
(7)①这个实验的变量是光.
②如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗?不可以,原因是用1只鼠妇有很大的偶然性,容易产生误差.
③实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图是为草原生态系统的食物网示意图,请据图回答:
(1)该生态系统中有8条食物链;最长的一条为:草→食草昆虫→鸟类→蛇→鹰.
(2)在该生态系统中没有表现出来的是非生物成分和分解者.鸟和昆虫的关系是捕食、竞争.
(3)鸟进行生命活动所需的能量最终来自太阳能.
(4)若此生态系统受到DDT污染,那么在体内积存DDT最多的生物是鹰.
(5)伴随着食物链和食物网,该草原生态系统不断进行着物质循环和能量流动.
(6)如果人们为了一时的经济利益,大量捕杀草原中的鸟和狐狸,会造成兔、鼠和昆虫的大量繁殖毁坏草原.这表明生态系统的自动调节能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示“制作洋葱叶片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,据图回答:

(1)用于制作临时装片标本的生物材料必须是D.
A.新鲜的  B.干燥的  C.完整的  D.薄而透明的
(2)将①-④实验步骤进行正确的排序:④→③→①→②;步骤②和④滴加的液体分别是碘液和清水;
(3)步骤②正确的操作过程是:把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.蝗虫的嗅觉器官是(  )
A.口器B.复眼和单眼C.触角D.口器和触角

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项,可以成为骨骼的是(  )
A.一根肋骨B.胫骨C.一块脊椎骨D.脊柱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.比较先天性行为和学习行为的区别.
类别先天性行为学习行为
形成基础
获得途径

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是(  )
A.蝗虫群体B.蜜蜂群体C.白蚁群体D.蚂蚁群体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的.图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.

请据图回答下列问题:
(1)图(一)中的A指的是膈肌,图(二)所示曲线中的b-c段表示人体吸气过程,
(2)图(三)中1代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的B端流到C端后,其成分变化是氧气含量增加.
(3)图三中表示肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于进行气体交换.所以,肺泡中的氧气进入毛细血管,只需经过两层细胞膜.

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