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    在下列构成动物的结构中，属于最微细的结构层次是（　　）
    A、上皮细胞B、平滑肌
    C、神经D、心脏
    考点：动物体人体的结构层次
    专题：
    分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，据此解答．
    解答：解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构；A属于细胞，B、C属于组织，D属于器官．
    故选：A．
    点评：掌握生物体的结构层次是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一，年轻农民小张在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统，地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入．
    （1）蘑菇的营养方式是
     
    ．
    （2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是
     
    ．
    （3）“自家菜园”或被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿进入沼气池，沼气发酵就是利用沼气池中的腐生
     
    菌将鸡、猪粪尿中的有机物分解成
     
    ，供给植物再利用，并生产沼气．
    （4）在生态系统中葡萄属于
     
    者，种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又要生产环保、安全、无公害葡萄，小张该选用性外激素还是农药杀灭害虫呢？答：
     
    ．
    （5）该生态系统中能量流动的最初来源是
     
    ，由于“生态型菜园”生物各类少，营养结构简单，因此，该生态系统的自动
     
    能力较小．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏的结构，请填空．
    （1）小肠吸收的营养物质通过
     
    静脉流回心脏．
    （2）当右心室收缩时，血液从右心室流向
     
    ．
    （3）左心房和左心室这两个腔中的血液都是
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有A、B两种岩层，在A岩层发现只有鱼类、两栖类的化石，在B岩层发现有鱼类、两栖类、哺乳类和鸟类化石，可推测
     
    岩层比较晚近．通过古代的鱼化石之间结构上有很多相同的地方，说明了生物具有
     
    现象，也发现有许多不同的地方，说明了生物具有
     
    现象．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体两侧对称的动物运动能力比辐射对称的动物强．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    华支睾吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫结构简单及结构特别发达的器官分别是（　　）
    A、运动器官；消化器官
    B、消化器官；生殖器官
    C、生殖器官；运动器官
    D、消化器官；呼吸器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人的眼睑是双眼皮，基因组成是Aa，下列能正确表示控制眼睑这对基因在染色体上分布的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表给出了A、B、C、D、E五种食物（各100克）中除了水和无机盐以外的主要成分：
    食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克）
    A 55 9 6 4 7 40
    B 48.2 7 3.8 40 12 0
    C 8.8 9.5 6.5 7 10 14
    D 1.5 35 2.5 0 1 0
    E 26.2 10 24 3 220 0
    根据如表可以知道，有助于防治夜盲症和适合坏血病患者食用的食物分别是（　　）
    A、A和EB、B和A
    C、B和ED、E和B

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请利用所学的生物学知识解决下列问题．
    （1）鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡；热带植物适合于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如果不采取保护措施，也不能存活．可见，生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，它分为
     
    因素和非生物因素两类．
    （2）神秘的热带雨林，广袤的大草原，碧绿的菜畦…它们共同构成了多种多样的生态系统，科学家把地球上的各种生态系统划分为自然生态系统和
     
    生态系统两大类．
    （3）小树长成大树，小猫长成大猫，我们也由小长大，生物体由小长大，它与细胞的生长、
     
    是分不开的．
    （4）观察叶片结构可以让我们进一步认识植物体的结构层次，在制作叶片横切片的临时切片时，应该用毛笔蘸出清水中最
     
    的一片，制成临时切片，通过观察我们看到，叶片是由不同的组织构成的，因此叶片在结构层次上属于
     
    ．

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