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    【题目】下图为蝗虫的外部形态图，请回答：

    （1）它的身体分为[一]____________、[二]____________、[三]_____________。

    （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_____________色。

    （3）蝗虫共有____________对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]_________。

    【答案】（1）头部；胸部；腹部；

    （2）绿；

    （3）三；3；后足

    【解析】

    试题分析：（1）蝗虫的身体分为【一】头部、【二】胸部、【三】腹部三部分；（2）生物必须适应环境，夏季草丛呈绿色，蝗虫身体的颜色与环境一致，不易被敌害发现，才能适应环境，因此生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色；（3）蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，3后足发达，适于跳跃。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：

    （1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。

    （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。

    （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

    光源与试管的距离（厘米）

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数（个）

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。

    （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。

    （5）请你写出呼吸作用反应式： 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国每年进行的CBA篮球联赛，对运动员的智慧和体能都是很大的考验．请结合如图人体神经系统的组成及神经元结构示意图，分析回答下列问题：

    （1）赛场上，运动员从看到篮球到准确完成投篮的过程中，对投球角度、力度作出准确判断的结构是[ ] ，与维持身体平衡，协调运动有关的结构主要是[ ] ．

    （2）休息时，教练会和队员一起总结优点和不足，沟通需要改进的攻防策略，这个过程离不开1的表层中于 有关的神经中枢．

    （3）运动员能快捷、灵敏的进行比赛还与遍布全身的5密切相关，该结构是由[ ] 集结成束，外面包膜构成，具有 的功能．

    （4）比赛中，某运动员因争抢篮板球只是扭伤了腰部，结果却造成下肢运动障碍，大小便失禁的症状，你分析他应该是损伤了腰部的[ ] ，并且该结构中的排尿，排便中枢失去了[ ] 的控制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体神经系统及其所调节的部分器官示意图，请根据图回答问题．

    （1）人体形成视觉的感受器是[ ]，长时间近距离玩手机或上网，就会导致[ ]曲度过大且不易恢复原形，形成近视。

    （2）图中人脑与躯干、内脏之间联系的通路是[ ]。

    （3）肾脏产生的尿液流入膀胱，尿液储存到一定量就会产生排尿反射，请用图中数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径： 。

    （4）人类高级神经活动特有的，与[ ]有关的反射是最复杂的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“龙生龙，凤生凤”体现生物界的 现象。“一母生九子，连母十个样”体现生物界的_____现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆植株中，高（D）对矮（d）是显性，如果一代豌豆植株的50%是矮茎的，则它们的亲本基因组成是：（ ）

    A．Dd和dd B．Dd和Dd C．DD和dd D．dd和dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小强同学在许多方面长的更像父亲，对此正确的解释是（ ）

    A．父亲遗传给小强的染色体较多

    B．父亲遗传给小强的基因较多

    C．父亲遗传给小强的DNA较多

    D．父亲遗传给小强的基因中显性基因较多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题：

    （1）图中的过程①是通过 完成的，过程②是通过 作用完成的．

    （2）人体正在持续吸气的过程中，膈肌的状态是 ，此时，肺内气压（填大于或小于）外界气压，人体吸入的气体中含量最高的气体是 ；人体正在持续吸气的过程中，肋间外肌的状态是 ．

    （3）人体过程③进行的生命活动是 ，过程④进行的生命活动是 ；人体产生的不含有消化酶的消化液是 ；淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与此过程的消化液有 ；蛋白质在消化道内最初的消化部位是 ，被消化后最终能够被小肠吸收的物质是 ；人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用是绿色植物的重要生理活动，请分析回答：

    （1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为 ，在生态系统中通过 传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的 两大功能，使生物与环境形成统一的整体．

    （2）观察叶片结构示意图如图1，结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的 ，又使 容易到达叶肉细胞，发达的[ ] _（[ ]中填结构代码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用．

    （3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”，用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示．

    ①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是 ．②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与 合成有关，经查阅资料得到证实．③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧 （填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量．

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