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    14．抗体是一类特殊的蛋白质，能够识别相应的抗原并消灭它们．

    分析 （1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．

    解答 解：抗体是一类特殊的蛋白质，能够识别相应的抗原并消灭它们．
    故答案为：抗体

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗体的概念和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．在高倍显微镜下观察到细菌有球形、杆形、螺旋形三种形态．有些细菌能借助鞭毛在水中游动．

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    5．小明与同学争得脸红脖子粗，此时，他体内分泌量明显增加的激素可能是（　　）
    A．甲状腺素B．胰岛素C．肾上腺素D．雄性激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面是最早发现抗生素-青霉素的科学家弗莱明所进行的探讨过程．
    观察及对问题的认识：在研究葡萄球菌的过程中，在培养葡萄球菌的培养基上发现了一块青霉菌造成的霉斑，在这块霉斑上竟没有细菌的踪迹．
    （1）弗莱明对此提出的问题是：青毒菌分泌的物质能抑制细菌的生长吗？．
    实验：把青霉菌放在培养液中培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响．
    结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
    （2）弗莱明得出的结论是：青霉菌分泌的物质能抑制细菌的生长．
    弗莱明先生在持续的研究中分离出了这一物质，分析出它的特征并将它命名为青霉素．
    （3）为了证明青霉素的确是青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的，则应设计对照实验，其实验方法是：设置一组不加青霉素培养液的培养基，看上面有无细菌生长．
    （4）若对照组实验结果是有细菌生长，则充分证明青霉菌确实能产生阻止细菌繁殖的物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．基因工程就是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行改造的重组技术．

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    19．甲状腺激素的主要作用是促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性．

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    6．人体呼出的气体中二氧化碳的含量多于氧气的含量×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．我国是个农业大国，也是生产和消费农药的大国，使用农药的危害主要表现在：危害人类健康，破坏生态平衡；威胁生物多样性；农药污染造成的经济损失巨大，当前，化学防治是防治害虫的主要方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人们常说：“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”，你认为获得证据的有效方法是（　　）
    A．比较煮前和煮后蔬菜的重量B．测试煮过蔬菜的水的酸碱度
    C．比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量D．比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量

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