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如图1是人体部分血液循环与肾单位模式图,阿拉伯数字表示人体的某些器官或结构.请据图分析回答下列问题:

(1)图中[6]内的血液达到心脏时,首先流入
 
(填心脏的结构名称).
(2)图中[5]内的血液比[4]内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与
 
作用有关系;[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有
 

(3)如图2是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线,当肺容量如bc段变化时,肋间肌和膈肌的状态是
 
,肺完成
 
过程.气体进出结构[1],在此过程中血液的变化是
 

(4)氧气进入血液后与
 
结合,通过血液循环运送到全身各组织细胞,参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
考点:血液循环的途径,尿液的形成
专题:
分析:血液循环的途径,包括体循环和肺循环,经过体循环后血液有动脉血变成静脉血,经过肺循环后血液有静脉血变成动脉血.血液在经过肾脏是形成尿液,尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用.图中结构名称是:1是肺,2是肾动脉,3是肾静脉,4是入球小动脉,5是出球小动脉,6是体静脉.
解答:解:(1)体循环的路线为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房.
肺循环的路线为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.因此,图中[6]内的血液达到心脏时,首先流入右心房.
(2)当血液流经肾小球时,血液中除血细胞和大分子的蛋白质外,其余的像水、无机盐、葡萄糖等小分子的物质被过滤到肾小囊腔中形成原尿;因此,图中[5]出球小动脉内的血液比[4]入球小动脉内的血液中大分子物质浓度明显升高,这与肾小球的过滤作用有关系;从[2]肾动脉流入肾脏的血液,流经肾小球时,通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出,因此从[3]肾静脉流出的血液中,尿素、尿酸等废物减少;因此在下[3]内的血液比[2]内的血液成分明显减少的物质有尿酸、尿素.
(3)气体进出1肺,必须通过气体扩散作用完成气体交换,在此过程中肺泡与血液完成气体交换,肺泡内的氧气进入血液,血液内的二氧化碳进入肺泡,血液由静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(4)氧气进入血液后,导致血液内的氧浓度增高,氧与血红蛋白结合后通过血液循环运送到全身各处的组织细胞,通过呼吸作用参与线粒体内有机物的分解,释放出能量供生命活动利用.
故答案为:
(1)右心房
(2)肾小球的滤过;尿素
(3)舒张;呼气;静脉血成为动脉血;
(4)血红蛋白
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

健康成年人每天排出的尿约有(  )
A、1.5升B、0.5升
C、2.5升D、1升

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明家的金鱼缸里有水、几条金鱼和一些水藻、金鱼、水藻都是活的,下列说法正确的是(  )
①这个金鱼缸应该放在有阳光的地方  ②这个金鱼缸中可以没有分解者
③水藻通过光合作用为金鱼提供氧气  ④金鱼、水藻及分解者保持相对稳定.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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证明光合作用需要二氧化碳,可利用甲(培养皿里盛氢氧化钠溶液)、乙(培养皿里盛清水)两个密封装置进行实验.请据图回答:
(1)先将这两个装置同时放在暗处一昼夜的目的是为了耗光叶片中原有的
 

(2)然后一起放在阳光下照射2-3小时,经过去除叶绿素等处理后,用
 
进行检验,结果为:甲装置中植物的叶片没有
 
生成,而乙装置中植物的叶片却有
 
生成.
(3)甲装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收装置中的
 

(4)实验中去除叶绿素的方法是将叶片放入盛有
 
烧杯中,隔水加热.
(5)实验中起对照作用的实验装置是
 

(6)该实验说明了
 
是光合作用的原料之一.

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医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损.如图为该反射示意图,请分析回答:
(1)神经系统结构和功能的基本单位是
 
;完成反射的神经结构是
 

(2)用橡皮槌叩击[①]处,若小腿弹起,说明该反射的神经结构完整,[①]
 
、[②]传入神经、[③]
 
、[④]传出神经、[⑤]
 
功能健全;从反射类型看,该反射属
 
反射.
(3)正常人测试时若刻意控制,也可不使小腿弹起.此时,该反射属
 
反射,神经中枢除脊髓外,还有
 
皮层的参与.

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下面是阿司匹林的使用说明书,请仔细阅读,并完成下列问题.
[药品名称]通用名:阿司匹林泡腾片.
[成  分]本品每片含主要成分阿司匹林0.5g.
[作用类别]本品为解热镇痛类非处方药.
[适应症]用于普通感冒或流行性感冒引起的发热.也用于缓解轻至中度疼痛,如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等.
[用法用量]温开水溶解后口服.成人一次1片,若发热或疼痛持续不缓解,可间隔4~6小时重复用药一次.24小时内不超过4片.
[禁  忌]
(1)本品易于通过胎盘屏障,并可由乳汁分泌,故妊娠期、哺乳期妇女禁用.
(2)哮喘、鼻息肉综合症、对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用.
(3)血友病或血小板减少症、溃疡病活动期的患者禁用.
(4)服用本品期间禁止饮酒.
[药物的相互作用]不应与含有本品的同类制剂及其他解热镇痛药合用.
[贮  藏]密封,在干燥处保存.
[有效期]2年
[批准文号]苏卫药准字(2012)第343401号
(1)该药品是
 
(中药、西药).
(2)判断下列说法是否正确(命题正确的画“√”,否则画“×”)
①该药品为处方药药品.
 

②哺乳期的妇女如果发热,不可以服用本品.
 

③在服药期间禁止饮酒.
 

(3)某人2012年1月因为发热,购买了上述药品(2010年3月生产).但还没有把药全部用完,病就好了.当他下次再发热时(2012年4月),还可以接着服用上次没用完的药吗?
 
.为什么?
 

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连线题:下面是有关免疫的一些概念,请将中间一栏的概念分别与左、右两栏的概念用线连接起来,说明各概念间的相关性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中②、③、④合称为
 

(2)形成尿的过程中,过滤作用发生在[
 
]肾小球,重吸收作用发生在[
 
]
 

(3)原尿是图中[
 
]肾小囊中的液体.它与血浆相比较,主要不含有大分子
 

(4)从以上过程可看出,尿的形成是持续不断的,而排尿却是间歇的,这是由于人体内有
 
可以暂时贮存尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(如图).请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物(  )
A、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C、蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D、藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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同步练习册答案