【题目】修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水 关小白鼠的笼子)
根据以上资料,你提出的问题是:__________________________________?
针对你提的问题,请作出假设:________________________________________。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
你觉得可能出现的实验结果是: _______________________________________。
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:___________________________________________。
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【题目】位于我市宁化县的牙梳山自然保护区,其森林覆盖率达89.9%,区内的朽木上长着许多蘑菇,池塘中有不少浮游植物、鱼类,还可经常看见白鹭(捕食鱼类的一种鸟)的身影。夏天,漫步在保护区内,犹如步入世外桃源,让人心旷神怡。请分析回答问题:
(1)资料描述的生物中属于分解者的是________________。
(2)请写出保护区池塘中的一条食物链:___________________________________。
(3)白鹭的前肢变成__________,体内有__________辅助肺进行呼吸,这些特征有助于它们在空中自由翱翔。
(4)保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化,但仍保持相对稳定,这说明生态系统具有一定的____________________能力。
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【题目】吸气时外界空气进入肺的正确途径是( )。
A. 口—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺
B. 鼻—>咽—>喉—>气管—>支气管—>肺
C. 鼻—>咽—>喉—>支气管—>气管—>肺
D. 鼻—>喉—>咽—>气管—>支气管—>肺
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【题目】近年来,生命教育、安全教育越来越受到人们的重视。正值青春年华的同学们,一定要远离危险,选择健康的生活方式。下列不属于健康生活方式的是( )
A.远离地沟油,不吃地摊上的食品 B.不乘坐“三无”车辆上学、回家
C.生活中常与父母、朋友交流沟通 D.感冒到药店购买最贵的抗生素
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【题目】“春雨潇潇,润泽万物”。然而在消耗煤炭、石油等燃料较多的某些地区,雨水往往具有较强的酸性,叫酸雨。下列有关酸雨危害的叙述,不正确的是
A.酸雨可使土壤养分发生化学变化,有利于植物的吸收作用
B.酸雨可使河流、湖泊酸化,影响水生生物的生长发育
C.酸雨可引起饮用水源酸化,威胁人们的身体健康
D.酸雨可直接危害植物的芽和叶,严重时能使成片植物死亡
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【题目】孟德尔在研究豌豆高茎(纯合)植株和矮茎(纯合)植株的杂交实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请分析回答:
(1)子二代植株除高茎植株外,又出现了矮茎植株,这种现象称为 。
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中,显性性状是 。
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因,则子一代的高茎豌豆的基因组成是 。
(4)在子二代中,高茎豌豆的基因组成是 。子二代高茎豌豆植株出现的比例是 。
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【题目】印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬。此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内……闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子----一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析:
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从现象来看属于_______行为。
(2)“狼孩”体细胞内染色体为_____条。
(3)“狼孩”不懂人言,只会号叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食,这种属于____________(填“可遗传变异”和“不可遗传变异”)。
(4)狼和人都属于生态系统中的____________(填成分)。
(5)因“狼孩”喜欢吃生肉,所以容易换猪肉绦虫。是一种____________(填“传染病”和非“传染病”)。
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【题目】如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
B | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 |
C | 重复B步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
①A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是_________________。
②假如按照上述方案进行实验,最终在甲乙两只小鼠的尿液在都检测到了葡萄糖,由此得出的结论是_________________________________;如果仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是___________________________________。
③上述方案的不足之处是______________________________。在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该________________________。
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