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两栖动物的生殖特征是(  )
A、体外受精、胎生
B、体内受精、胎生
C、体外受精、卵生
D、体内受精、卵生
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水.
解答:解:青蛙的发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.
所以两栖动物的生殖方式是:卵生,体外受精.
故选:C
点评:解题的关键熟悉蛙的生殖和发育过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了避免浪费,测定种子的发芽率只用三五粒种子测定就可以了.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两类不同植物花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)由图可以基本确定A表示
 
植物的花,因为它各部分的基数是
 
.进一步分析,A所示的植物根系为
 
系,叶脉为
 
脉,其种子的胚有
 
片子叶.
(2)由图可以基本确定B表示
 
植物的花,因为它各部分的基数是
 
.进一步分析,B所示的植物根系为
 
系,叶脉为
 
脉,其种子的胚有
 
片子叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据资料简答:
藏羚羊是我国的特有物种,它的羊绒比金子还要贵重,是国家一级保护动物.近年来,藏羚羊已濒临灭绝,然而偷猎者的枪声仍不时响起.
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是什么?
(2)为了保护藏羚羊,有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌,这种做法可取吗?若不可取,为什么?
(3)有人建议把藏羚羊引入动物园圈养起来,可以吗?这样做将会导致什么样的后果.
(4)请你提出几条保护藏羚羊的措施?
 
(至少两条).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列昆虫的发育必定属于完全变态发育的是(  )
A、蝗虫B、蜜蜂C、蟋蟀D、螳螂

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物的呼吸作用的实验装置图,请据图回答:
(1)实验时要将整个装置放在
 
处,其目的是防止植物进行
 

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
 
 的浓度大大增加.
(3)将燃烧的火柴伸入到大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
 
的浓度大大降低.
(4)这个实验说明植物的呼吸作用是消耗
 
,放出
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于预脊髓灰质炎,应该重点采用的预防措施是(  )
A、控制传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
D、随便选三种措施中的一种都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是
 

(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组
 
实验,这组实验的变量是
 

(3)在步骤④中,叶片在酒精中隔水加热.为什么要隔水加热?
 
.酒精变绿,说明
 
会溶解于酒精.当叶片变成
 
色时停止加热.
(4)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是
 
.滴加碘液后叶片的遮光部分
 
.该实验除了证明光合作用的产物,也证明了
 
是光合作用的必要条件.
(5)若实验用的是银边天竺葵,银边部位与绿色部位作对照可证明光合作用的场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究海鸟行为的科学家是(  )
A、法布尔B、弗里施
C、廷伯根D、劳伦斯

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